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篇講師授課見(jiàn)證
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感覺(jué)講師授課見(jiàn)證
周科榮
周一老師正能量傳播 內(nèi)心強(qiáng)大是一種什么
感覺(jué)
周一老師正能量傳播
內(nèi)心強(qiáng)大是一種什么
感覺(jué)
周一老師正能量傳播 內(nèi)心強(qiáng)大是一種什么
感覺(jué)
能量天使收集整理 “內(nèi)心強(qiáng)大的人,思想豐富的人,他不在乎有多少人誤解了他,也不在乎有多少世俗的偏見(jiàn),因?yàn)樗膬?nèi)心就是一
王鐸龍
王鐸龍:普及推廣
感覺(jué)
統(tǒng)合教育,呵護(hù)兒童健康成長(zhǎng)
感覺(jué)
統(tǒng)合
家庭教育
全納優(yōu)童
在我國(guó),
感覺(jué)
統(tǒng)合教育還處于起步階段,90%以上的人不知道什么是
感覺(jué)
統(tǒng)合,很多人把
感覺(jué)
統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象誤認(rèn)為兒童多動(dòng)癥。
感覺(jué)
統(tǒng)合失調(diào)與多動(dòng)癥還是很大區(qū)別的,
感覺(jué)
統(tǒng)合失調(diào)
閻志新
聚心聚力-打造卓越情商,打造完美人生
情商
溝通
激勵(lì)
人際
感覺(jué)
2018年5月18日對(duì)某公司門店經(jīng)理,進(jìn)行兩天的《聚心聚力-打造卓越情商,打造完美人生》,提升情商,成就完美人生。
張博
誠(chéng)信的
感覺(jué)
企業(yè)管理
一個(gè)誠(chéng)信缺失的時(shí)代,對(duì)于一些遵守誠(chéng)信規(guī)則的人無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)!我的性格一直倔強(qiáng)或者說(shuō)固執(zhí)抑或叫做傻,對(duì)于答應(yīng)過(guò)的事說(shuō)過(guò)的話都一定兌現(xiàn),否則就不說(shuō)不允諾!遇到初次見(jiàn)面的
程龍
登天的
感覺(jué)
心靈成長(zhǎng)
雖然很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)岳曉東老師的著作《登天的
感覺(jué)
》,但我還沒(méi)有真正去閱讀過(guò)。當(dāng)我知道了這本書的名字,我就疑問(wèn):為什么叫“登天的
感覺(jué)
”?我懷著巨大的好奇心,翻開(kāi)了這本書。
張博
過(guò)年的
感覺(jué)
國(guó)學(xué)管理
過(guò)年的
感覺(jué)
很溫馨,雖然身體累些,但心里是格外的舒暢和輕松! 感謝神,賜給父母健康的身體和歡樂(lè)的心境,賜給孩子們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī),賜給朋友們健康順利------
程龍
《登天的
感覺(jué)
》
心靈成長(zhǎng)
雖然很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)岳曉東老師的著作《登天的
感覺(jué)
》,但我還沒(méi)有真正去閱讀過(guò)。當(dāng)我知道了這本書的名字,我就疑問(wèn):為什么叫“登天的
感覺(jué)
”?我懷著巨大的好奇心,翻開(kāi)了這本書。
劉珈宇
成長(zhǎng)的
感覺(jué)
心靈成長(zhǎng)
心里有一股涌動(dòng),總覺(jué)得自己的成長(zhǎng)和感悟還需要加快速度,太多的人需要成長(zhǎng), 成長(zhǎng)本身就是天然的規(guī)律,可是總有些人希望能不成長(zhǎng)就享受成長(zhǎng)后的結(jié)果,這就是痛苦的根源!
劉珈宇
分離的
感覺(jué)
親子教育
兒子上學(xué)了,心里感到有些空,他在學(xué)校也有些不適應(yīng),但是人生是必須要經(jīng)歷分離和獨(dú)立的適應(yīng),早點(diǎn)比晚點(diǎn)好!祝福兒子早點(diǎn)適應(yīng),爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你并支持你走過(guò)一道道坎坷,走
賈春濤
與
感覺(jué)
一起的缺失
親子教育
與
感覺(jué)
一起的缺失 1)應(yīng)付生活里的一般事物,我們需要用上意識(shí)與潛意識(shí)的力量。意識(shí)是我們可以覺(jué)察到的部分,潛意識(shí)的力量比意識(shí)大得多,但卻不是我們能夠輕易覺(jué)察到的。 2
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梁俊景
律師 李小平律師