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人才講師課程
李嘉偉
從專家
人才
到團(tuán)隊管理
專家
管理
圖案
幫助專家
人才
、企業(yè)儲備干部、潛在管理者更快做角色轉(zhuǎn)換，幫助他們建立更好的管理意識 以快速建立團(tuán)隊、融入團(tuán)隊，管理團(tuán)隊，帶動團(tuán)隊；同時明確個人發(fā)展目標(biāo)，讓企業(yè)管理者
方二紅
國家知識版權(quán)
人才
梯隊建設(shè)與培養(yǎng)搭建
戰(zhàn)略管理
職業(yè)規(guī)劃
團(tuán)隊建設(shè)
人力資源
中層管理
第一方面是
人才
梯隊建設(shè)培訓(xùn)搭建對于公司的目的 我們分五點來分享 第一點我們通過
人才
梯隊建設(shè) 源源不斷的產(chǎn)生公司未來發(fā)展需要的
人才
第二點我們做好明確的增強培養(yǎng)計劃
方二紅
國家知識版權(quán) 組織能效與
人才
培訓(xùn)搭建
人效管理
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
執(zhí)行力
課程大綱
人才
庫報表的理解人工成本，HR最具有發(fā)言權(quán)的 如果總?cè)斯こ杀菊急仁?%，人工成本從2%提升到4%，在總成本中的變化其實是很小的，但是對于招聘來說，HR可以
李一環(huán)
連鎖門店
人才
復(fù)制項目與培訓(xùn)師培訓(xùn)：門店課程開發(fā)與店長培訓(xùn)項目課程PPT設(shè)計門店銷售課程開發(fā)
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
門店課程開發(fā)
店長培訓(xùn)項目課程
門店銷售課程開發(fā)
連鎖門店
人才
復(fù)制
連鎖企業(yè)
人才
復(fù)制與內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 讓連鎖企業(yè)有自己的課程和培訓(xùn)師 不用依賴外部講師 將經(jīng)驗變成課程 銷售課程開發(fā) 店長課程開發(fā) 督導(dǎo)課程開發(fā) 選址課程開發(fā) 參加很多課
趙磊
化人力為資源——調(diào)動
人才
積極性，提升組織績效
調(diào)動
人才
積極性
組織績效
（第一講） ■培訓(xùn)大綱： 第一章：現(xiàn)代組織
人才
管理夯實的基礎(chǔ)技術(shù)工作—組織規(guī)范與三定工作建設(shè) 1，影響績效的因素：科學(xué)分工（團(tuán)隊定義），有效協(xié)作（信息共享），領(lǐng)導(dǎo)
劉維才
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計及
人才
招聘配置
戰(zhàn)略導(dǎo)向
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
人才
招聘配置
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計及
人才
招聘配置 課程背景： 人力資源是企業(yè)戰(zhàn)略的重要支撐，但大部分HR不具備戰(zhàn)略意識，不能從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展層級思考與推進(jìn)HR工作，這是HR
趙磊
《戰(zhàn)略人力資源管理》 ——如何成為優(yōu)秀的人力資源工作者
人力資源開發(fā)
人力資源規(guī)劃
人才
管理
戰(zhàn)略人力資源管理
【課程綱要】 ? 第一單元 系統(tǒng)構(gòu)建戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計——人力資源的開發(fā)與規(guī)劃 1、公司文化的基本導(dǎo)向——文化強點與成功經(jīng)驗 2、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃在經(jīng)營戰(zhàn)
趙磊
中小企業(yè)
人才
管理與組織建設(shè)
人才
管理
組織建設(shè)
課程大綱 第一章：中國小企業(yè)成長之困 1，如何解析中小企業(yè)遇到的人力資源各種問題與短板 2，中小企業(yè)解決人力資源問題的常見路徑與思路 ——服務(wù)提升階段（服務(wù)與保障
趙磊
核心
人才
的選拔、激勵與約束
人才
選拔
人才
激勵與約束
第一章：中國企業(yè)成長之困 1. 如何解析企業(yè)遇到的核心
人才
管理各種問題與短板 2. 核心
人才
的定義與分類——三級四類
人才
模型的劃分與應(yīng)用 3. 提升核心
人才
績效的
宋傳承
人才
梯隊建設(shè)班
人才
培養(yǎng)
人才
儲備
疫情三年以來，企業(yè)面臨各種挑戰(zhàn)，有的企業(yè)倒下了；有的通過業(yè)務(wù)重組、成本把控，保住了利潤增長點；有的企業(yè)通過跨界嘗試，有了新的利潤增長點，這都是靠關(guān)鍵少數(shù)人的果斷決
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