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寫作講師課程
潘是德
新聞
寫作
實(shí)務(wù)
職業(yè)素養(yǎng)
企業(yè)文化
新聞標(biāo)題制作與技巧 什么是標(biāo)題？ ?新聞標(biāo)題，就是報(bào)紙雜志上新聞和文章的題目。何謂題目？ ?題，“額也” ?目，“眼睛” ?題目：就是文章之首，文章的眼睛。 ?
周啟運(yùn)
應(yīng)用文
寫作
的金字塔原理與方法
中層管理
1. 別具一格的多媒體本土案例 名家經(jīng)典文章案例 權(quán)威典型文件案例 影視作品視頻案例 小品相聲視頻案例 2．亦莊亦諧的互動(dòng)學(xué)習(xí)方式 深入淺出、生動(dòng)幽默的演講 啟迪
林瀾
書面禮儀-優(yōu)雅得體寫公文
公文
寫作
書面禮儀
課程背景 請示、報(bào)告、通知、會(huì)議紀(jì)要等常用公文作為企業(yè)營運(yùn)的信息載體，在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、溝通信息、傳達(dá)決策中發(fā)揮著重要的作用。目的內(nèi)容明確、結(jié)構(gòu)層次清晰、格式規(guī)范的
周國華
最新公文
寫作
實(shí)用技巧(2016)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
企業(yè)文化
職業(yè)素養(yǎng)
最新公文
寫作
實(shí)用技巧(課程大綱) 主講人：周國華 本課程根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（中辦發(fā)〔2012〕14號文）、中華人民共和國
陳成
僅五步，迅速提升公文
寫作
職業(yè)素養(yǎng)
公文
寫作
是一項(xiàng)需要長期積累的工作，但對于一名沒什么經(jīng)驗(yàn)的新手，在接到任務(wù)后，有沒有一條“快速通道”，可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握其基本“思路”“流程”“方法”呢？這里，就
宇雙峰
文化機(jī)制整合系統(tǒng)
企業(yè)文化
中國傳統(tǒng)文化
企業(yè)制度
公文
寫作
年會(huì)
課程內(nèi)容既是“體系”的思想體現(xiàn)，也是“體系”觀點(diǎn)的具體表現(xiàn)方式。本“體系”重視“人”（即員工個(gè)體與群體）和“文化”對企業(yè)生存與發(fā)展的不可或缺性，注重“人與文化”的
侯海倫
基于營銷的網(wǎng)絡(luò)文案策劃與
寫作
網(wǎng)絡(luò)文案，
寫作
，策劃，營銷
基于營銷的網(wǎng)絡(luò)文案策劃與
寫作
（中級班，1天） 課程背景: 網(wǎng)絡(luò)文案以互聯(lián)網(wǎng)作為傳播平臺，主要以文字、圖片和視頻等為載體，目前已經(jīng)成為企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳的一種方式；網(wǎng)
戴強(qiáng)
企業(yè)公文
寫作
企業(yè)管理
公文
寫作
本課程詳細(xì)介紹國家標(biāo)準(zhǔn)公文格式、各種公文文種辨析、架構(gòu)特點(diǎn)、
寫作
特點(diǎn)和方法，擺脫書本概念，注重實(shí)際應(yīng)用，運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的課程結(jié)構(gòu)和講授，以風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格，活潑的講授
戴強(qiáng)
企業(yè)實(shí)用應(yīng)用文
寫作
企業(yè)管理
職業(yè)素養(yǎng)
實(shí)用應(yīng)用文
寫作
從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，講解企業(yè)常用的應(yīng)用文（含宣傳報(bào)道）的種類、特點(diǎn)個(gè)
寫作
技巧。通過大量實(shí)例和練習(xí)，使學(xué)員很快掌握要點(diǎn)，集十多年實(shí)際
寫作
經(jīng)驗(yàn)，擺脫書本概念的死板束縛，以獨(dú)創(chuàng)
《公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運(yùn)用》（1天）--上海：王致誠
公文
寫作
水平提升
結(jié)構(gòu)化思維
執(zhí)筆運(yùn)用
黨業(yè)融合
課程大綱（公文
寫作
能力再提升）： 公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運(yùn)用 上海 王致誠 課程背景： 高度？深度？層次？精準(zhǔn)度？規(guī)范性？最簡化？黨業(yè)融合...... 公文
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