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大模型講師課程
梁偉明
崗位任職資格與勝任力模型建設(shè)策略
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
職業(yè)規(guī)劃
績效管理
薪酬管理
崗位任職資格體系構(gòu)建策略 課程大綱 【課程背景】 為什么花高價引進的人才還是覺得不合適？ 為什么同一崗位的市場薪酬水平差距那么大？ 為什么在選拔人才時總是無法確定
蘇璟璇
門店新晉管理層領(lǐng)導(dǎo)力塑造模型——連鎖經(jīng)營門店管理能力提升訓(xùn)練
團隊建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
門店管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景： 1、連鎖經(jīng)營管理者雜事多、效率低 2、沒有切實有效的管理方法 3、缺乏落地執(zhí)行的管理工具 4、管理者自我感覺良好、實際工作效率低下 5、管理成本持續(xù)增
許愿
許愿老師的《三道紅線等政策下房開企業(yè)財務(wù)管理與投融資暨預(yù)測模型構(gòu)建》課綱
三道紅線
五道紅線
財務(wù)管理
投融資
預(yù)測模型
引子：三道紅線、兩貸、土地集供政策案例解析 第一章 新政策下房開企業(yè)財務(wù)分析要點與管理模型建立 第一節(jié) 新政策下房開企業(yè)財務(wù)分析與管理要點 一、企業(yè)財務(wù)分析與管理
何新云
H-14 勝任力模型的建立與應(yīng)用____人才選拔與培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)
勝任力
人力資源
【課程背景】 為什么很多專業(yè)工作優(yōu)秀人提拔到管理崗位后，績效下滑，且長時間未能成功轉(zhuǎn)型為一個管理者？為什么我們在面試的時候感覺候選人很優(yōu)秀而在實際工作中卻不能取得
何新云
M-07 領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建____提拔與培養(yǎng)干部的關(guān)鍵要素
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 一般企業(yè)進行領(lǐng)導(dǎo)力水平提升的培訓(xùn)與輔導(dǎo)時，會有兩種比較典型的表現(xiàn)形式，一種是隨意性，基于對本公司管理者的片面認識進行零散的培訓(xùn)和輔導(dǎo)；第二種是像早期
許愿
許愿老師的《房開企業(yè)財務(wù)分析暨財務(wù)預(yù)測模型構(gòu)建實務(wù)》課程課綱
房地產(chǎn)開發(fā)
財務(wù)分析
【課程大綱】： 引子（含案例） 第一章 房開企業(yè)財務(wù)分析要點與模型建立 第一節(jié) 房開企業(yè)財務(wù)分析方法與數(shù)據(jù)來源解析 一、企業(yè)財務(wù)分析的方法與要點解析 二、從會計核
寇家倫
勝任力模型在人才管理中的應(yīng)用
人才管理
【課程內(nèi)容】 導(dǎo)入：勝任力模型為什么會受到關(guān)注？ 一、什么是勝任力與勝任力模型 (一)從員工績效差異看勝任力 (二)勝任力模型四個層次 (三)勝任力模型三種類型
王少毅
管理者必備能力模型
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
授課方式 : 案例研討＋角色體驗＋提問互動＋精彩點評+視頻賞析 授課特色 : 以學(xué)員為中心，全程貫穿視頻、案例分析、互動、實用，可落地執(zhí)行 理論模型： 課程內(nèi)容：
高鵬鶴
并購估值模型與財務(wù)模型的搭建、應(yīng)用及案例分析（2天手把手實務(wù)操作估值建模）
并購模型
估值模型
財務(wù)模型
案例分析
實務(wù)操作估值建模
財務(wù)建模、估值建模是西方華爾街等成熟資本市場中投資銀行的通用技能，作為買方和賣方都需掌握估值定價及建模等定量分析方法，深刻理解企業(yè)的內(nèi)在價值，為投資和融資決策提供
蔡建生
跨文化的企業(yè)文化建設(shè)與管理的模型及運用
標桿管理
《跨文化管理體系模型及運用》課程說明和大綱（需用時間：3小時至30小時。相關(guān)本人的跨文化管理專題的視頻和著作文章等請在互聯(lián)網(wǎng)搜索。同名論文獲跨文化管理國際學(xué)術(shù)會議錄
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