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奶牛老師，講師課程
劉金平
一線管理力：沒(méi)有教不會(huì)員工，只有不合適的方法
jack老師
心贏銷
奶牛老師
客力網(wǎng)絡(luò)
大家好，我們現(xiàn)在談?dòng)诉@件事。我們要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)育才的神奇技法，首先我們談?dòng)诺臅r(shí)候，我們要講幾個(gè)部屬培育應(yīng)該有的幾個(gè)觀念，首先第一呢部屬培育是主管的責(zé)任。所以親愛(ài)的
劉金平
如何形成積極的店鋪氛圍
心贏銷
奶牛老師
ada老師
文化留人
今天跟大家分享一個(gè)主題叫:文化留人。什么叫文化留人?其實(shí)就是一個(gè)店鋪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)店鋪有一個(gè)店鋪的氛圍，不同的店鋪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的店鋪的服務(wù)意識(shí)就很好，每工店員都很
劉金平
邀約，顧客說(shuō)有空會(huì)過(guò)來(lái)，怎么辦？
心贏銷
奶牛老師
阿福先生
阿福老師今天幫大家解決的問(wèn)題是：叫做有空我會(huì)過(guò)來(lái)的，怎么辦？很多時(shí)候我們員工在打電話，給顧客邀約的時(shí)候，邀約顧客過(guò)來(lái)購(gòu)買新品，或者參加店鋪的活動(dòng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一
劉金平
顧客反映，貨品相似度比較高，這個(gè)問(wèn)題怎么辦？
心贏銷
顧客反應(yīng)
阿福先生
奶牛老師
渴望重視
阿福先生今天幫大家解決的是:顧客反映，貨品相似度比較高，這個(gè)問(wèn)題怎么辦？我們碰到過(guò)很多學(xué)員問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)老師，我們經(jīng)常有顧客，到店鋪之后，就開(kāi)口第一句話，就是
劉金平
拒收顧客禮物，顧客再也不來(lái)怎么辦
阿福先生
奶牛老師
拒收禮物
阿福先生今天幫大家解決的問(wèn)題是叫:拒收顧客的禮物。然后顧客再也不來(lái)，反而去分店去購(gòu)物，這種情況下，請(qǐng)問(wèn)怎么辦？這個(gè)問(wèn)題是在深圳培訓(xùn)的時(shí)候，有一個(gè)店長(zhǎng)跟我提的這個(gè)問(wèn)
劉金平
顧客買單時(shí)產(chǎn)生猶豫怎么辦
阿福先生
奶牛老師
買單猶豫
顧客分類
顧客分析
阿福先生今天幫大家解決的問(wèn)題是叫買單猶豫：顧客在買單的時(shí)候，產(chǎn)生猶豫，并且聲稱要請(qǐng)自己的朋友來(lái)給意見(jiàn)，這種情況下，怎么辦？很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，有些員工，店長(zhǎng)或者是
劉金平
【西醫(yī)式零售】不會(huì)數(shù)據(jù)分析，你就OUT了！
奶牛老師
數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)思維
零售三寶
數(shù)據(jù)分析能力是零售人員的基本功 員工從進(jìn)公司第一天開(kāi)始就要觀察數(shù)據(jù)、理解數(shù)據(jù)，感受數(shù)據(jù)的變化，然后創(chuàng)造出更好的數(shù)據(jù)。 ——優(yōu)衣庫(kù) 數(shù)據(jù)分析能力對(duì)于零售人員有多重要
劉金平
偽零售？粗放零售？什么是精益零售？
精益零售
奶牛老師
52周業(yè)務(wù)循環(huán)
奶牛老師今天跟大家分享的主題是【什么是精益零售】。大家都知道，這些年奶牛老師一直呼喚我們?cè)跇I(yè)界都要做精益零售，事實(shí)上我們大部分的服裝公司都是從批發(fā)開(kāi)始轉(zhuǎn)型做零售。
劉金平
人生狀態(tài)七層次
奶牛老師，
零售
奴
徒
奶牛老師跟大家分享一個(gè)看上去跟我們零售沒(méi)有關(guān)系，但事實(shí)上跟我們每一位零售人關(guān)系都非常緊密的一個(gè)話題，叫人生狀態(tài)七層次。 奶牛老師今年已經(jīng)四十多一點(diǎn)看上去比較年輕，
劉金平
什么是精益零售
精益零售
奶牛老師
奶牛老師今天跟大家分享的主題是【什么是精益零售】。大家都知道，這些年奶牛老師一直呼喚我們?cè)跇I(yè)界都要做精益零售，事實(shí)上我們大部分的服裝公司都是從批發(fā)開(kāi)始轉(zhuǎn)型做零售。
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