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新思維講師課程
張穗生
酒店管理中的創(chuàng)
新思維
與創(chuàng)新工具
中層管理
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
【課程背景】 隨著全球化、一體化進(jìn)程的加快，作為中國最早與國際接軌的行業(yè)之一-酒店行業(yè)正面臨著激烈的競爭，傳統(tǒng)的管理方式已不能滿足酒店發(fā)展和市場(chǎng)競爭的需求。 這就
劉心
可復(fù)制的創(chuàng)新力—?jiǎng)?chuàng)
新思維
技術(shù)與工具（1-2天）
創(chuàng)
新思維
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景： 工作本身就是在不停地創(chuàng)新和解決各種問題！ 競爭日益激烈的今天，國家政策、市場(chǎng)環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要根據(jù)環(huán)境變化
唐興通
著名創(chuàng)
新思維
創(chuàng)新方法講師培訓(xùn)老師唐興通數(shù)字化創(chuàng)新變革認(rèn)知方法
創(chuàng)新
創(chuàng)
新思維
創(chuàng)新方法論
《創(chuàng)
新思維
與創(chuàng)新方法論 》 課程大綱 課程收益： 創(chuàng)新時(shí)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力，在復(fù)雜不確定年代尤其需要。課程從創(chuàng)新認(rèn)知、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新工具等系統(tǒng)打通創(chuàng)新路徑
梁宇亮
競爭新邏輯—智能時(shí)代數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者的數(shù)字化思維
領(lǐng)導(dǎo)力
數(shù)字化管理
管理
新思維
課程2數(shù)字化思維篇—— 《競爭新邏輯—智能時(shí)代數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者的數(shù)字化思維》 數(shù)字化變革時(shí)代，曾經(jīng)讓人感到舒適的常量演變成了變量，曾經(jīng)可以預(yù)見的因素變得難以預(yù)測(cè)，數(shù)字
董彥彩
左圓右方創(chuàng)
新思維
與問題解決版權(quán)課程
創(chuàng)新
創(chuàng)
新思維
問題解決
結(jié)構(gòu)化思維
版權(quán)課程
第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從“熟視無睹”到“把握機(jī)會(huì)” 利用資源：資源盤點(diǎn) 把握機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)收
高韜
創(chuàng)新的創(chuàng)新-聰明企業(yè)如何利用創(chuàng)新改變世界
創(chuàng)
新思維
創(chuàng)新工具方法
戰(zhàn)略創(chuàng)新
目錄 第一章·································肌肉 第二章·················
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)
新思維
與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)
新思維
與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)
新思維
就
曾子熙
曾子熙-核心課程-創(chuàng)
新思維
訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking
曾子熙
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曾子熙
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與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練
曾子熙
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