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新模式講師課程
陳宇明
《瑜伽館人、課、場營銷
新模式
》
瑜伽館
健身房
【課程解析】 1、為什么是瑜伽館的人、課、 場？ 2 首先，瑜伽館的經(jīng)營實際上就是圍繞著人課場而展開的； 2 其次，瑜伽館經(jīng)營的好不好，也是在人、課、場這三個問題
陳宇明
瑜伽健身館《百萬預(yù)售
新模式
》
預(yù)售
瑜伽館
健身館
營銷活動
一、如何確定這個位置能開瑜伽館或普拉提館 （做好市場分析、拒絕投資失?。?2 目標人群熱力值分析與區(qū)塊結(jié)構(gòu)分析 2 一公里核心圈、二公里二級圈、三公里輻射圈的目標
何偉
《數(shù)字化人才
新模式
——數(shù)字化選人》
數(shù)字化人力資源
招聘管理
《數(shù)字化人才
新模式
——數(shù)字化選人》 一、課程背景 1、目標用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時代
何偉
《數(shù)字化人才
新模式
——數(shù)字化用人》
數(shù)字化人才
績效管理
薪酬管理
《數(shù)字化人才
新模式
——數(shù)字化用人》 一、課程背景 1、目標用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時代
何偉
《數(shù)字化人才
新模式
——數(shù)字化育人》
數(shù)字化人才
數(shù)字化人力資源
培訓(xùn)管理
《數(shù)字化人才
新模式
——數(shù)字化育人》 一、課程背景 1、目標用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時代
涂山青
“高質(zhì)量發(fā)展”背景下的城市更
新模式
創(chuàng)新
城市更新
高質(zhì)量發(fā)展
城市更
新模式
城市更新培訓(xùn)
城市更新專家
《“高質(zhì)量發(fā)展”背景下的城市更
新模式
創(chuàng)新》（升級版－2021） 講授：涂山青 【課程簡介】 中共中央關(guān)于“十四五規(guī)劃和二〇三五年遠景目標建議”明確提出“實施城市更
陳萬林
《智慧企業(yè)建設(shè)與發(fā)展
新模式
》陳萬林
商業(yè)模式
企業(yè)家
戰(zhàn)略管理
集團管控
公司治理
《智慧企業(yè)建設(shè)與發(fā)展
新模式
》 課程大綱 主講：陳萬林 （中企聯(lián)智慧企業(yè)推進委員、精益改善標準化實戰(zhàn)專家、中國杰出培訓(xùn)百強名師） 【培訓(xùn)課時】12小時 【培訓(xùn)對象】
李大濤
疫情后的企業(yè)降本增效
新模式
商業(yè)模式
人力資源
專題一：常規(guī)用工與靈活就業(yè)模式的區(qū)別 1、用工模式演變 2、用工模式的類型 3、標準勞動用工的使用與風(fēng)險防范 4、標準勞動關(guān)系的認定 5、標準勞動關(guān)系的法律要求
盛斌子
經(jīng)銷商培訓(xùn)講師盛斌子：賣場新零售、
新模式
創(chuàng)新
溝通技巧
營銷管理
銷售技巧
商業(yè)模式
經(jīng)銷商培訓(xùn)講師盛斌子：賣場新零售、
新模式
創(chuàng)新 主講人/盛斌子老師 一、 家居市場宏觀形式判斷 1、新零售
新模式
創(chuàng)新漸入佳境 案例：馬云的“新零售”是個什么概念？
巨一銘
新常態(tài)下的企業(yè)管理
新模式
中層管理
第一講、新商業(yè)文明對管理者提出的挑戰(zhàn) 1、對企業(yè)承前啟后、繼往開來 2、從管理的推動變帶動 3、管理者價值核心的體現(xiàn) 4、以推動公司發(fā)展、部門價值為己任 5、從問
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