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智慧講師課程
邱文山
運(yùn)用《道德經(jīng)》
智慧
，打造你的高效團(tuán)隊(duì)
國學(xué)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國學(xué)文化
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
如果你的團(tuán)隊(duì)里有以下現(xiàn)象： 1、團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不明確，不清楚工作方向和重點(diǎn)。 2、信息傳遞不及時(shí)或不準(zhǔn)確：比如成員之間交流時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)誤解對方意思的情況，或者
張?zhí)煸?/a>
《職場白領(lǐng)減壓
智慧
》
健康養(yǎng)生
壓力管理
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
心理學(xué)家
人是環(huán)境的產(chǎn)物，更是你所作決定的產(chǎn)物，讓一種情緒出現(xiàn)在身上是健康的，而讓一種情緒控制你則是不健康的，所以，我們要學(xué)會與壓力為伍，掌控生活，學(xué)會怎樣做出選擇，以提前
劉上
劉上說—— 洞察人性的管理
智慧
中層管理
劉上老師在上海交通大學(xué)開課教授的《洞察人性的管理
智慧
》，用心去感受，用
智慧
去引領(lǐng)。 在管理領(lǐng)域，洞察人性是至關(guān)重要的
智慧
。管理的對象是人，只有深刻理解人性，才能實(shí)
蔡闖
百歲星辰：穿越時(shí)光的
智慧
之旅
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
成功勵(lì)志
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
百歲星辰：穿越時(shí)光的
智慧
之旅 通過這門課程，我們不僅學(xué)習(xí)到百歲老人的豐富閱歷，更通過他們的故事，感受到歷史的深度、生活的
智慧
和面對挑戰(zhàn)的勇氣。這是一場穿越時(shí)光的智
蔡闖
成吉思汗的戰(zhàn)略思維和
智慧
對市場營銷的啟示
國學(xué)管理
營銷管理
銷售技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
成吉思汗的戰(zhàn)略思維和
智慧
對市場營銷的啟示 成吉思汗的戰(zhàn)略思維和
智慧
在市場營銷領(lǐng)域具有深遠(yuǎn)的啟示意義。他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不斷學(xué)習(xí)、靈活應(yīng)變、目標(biāo)導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新
蔡闖
智慧
工會：數(shù)字化管理與應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)+
人力資源
勞資法律
團(tuán)隊(duì)
公司治理
智慧
工會：數(shù)字化管理與應(yīng)用課程大綱 旨在幫助工會管理者和成員理解并掌握數(shù)字化管理的關(guān)鍵概念、工具和應(yīng)用，提高工會的管理效率和參與度，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和技術(shù)
蔡闖
王陽明傳習(xí)錄
智慧
國學(xué)文化
國學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
王陽明傳習(xí)錄
智慧
課程大綱 一、課程簡介 · 王陽明及其時(shí)代背景 · 《傳習(xí)錄》的成書與意義 · 心學(xué)在當(dāng)代的價(jià)值與應(yīng)用 二、心學(xué)核心概念解析 · 心即理：心與宇宙
蔡闖
《世說新語》國學(xué)
智慧
國學(xué)文化
國學(xué)管理
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
成功勵(lì)志
《世說新語》國學(xué)
智慧
課程大綱 主要圍繞南朝宋劉義慶編纂的《世說新語》展開，該課程旨在通過深入解析這部國學(xué)經(jīng)典著作，培養(yǎng)學(xué)員的國學(xué)素養(yǎng)和人文關(guān)懷能力。 課程內(nèi)容涵蓋
蔡闖
菜根譚儒道佛思想融合
智慧
國學(xué)文化
國學(xué)管理
菜根譚儒道佛思想融合
智慧
課程大綱 第一部分：《菜根譚》概述· 課程1：《菜根譚》簡介 o A作者背景與歷史定位 《菜根譚》是明朝還初道人洪應(yīng)明所著的一部經(jīng)典國學(xué)作
蔡闖
《資治通鑒》中的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與國學(xué)
智慧
國學(xué)文化
國學(xué)管理
職業(yè)素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
《資治通鑒》中的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與國學(xué)
智慧
課程目標(biāo)· 探討《資治通鑒》中反映的古代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況。 · 分析古代經(jīng)濟(jì)政策與管理
智慧
。 · 了解國學(xué)思想如何影響古代經(jīng)
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