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張巖
課 程 十六 班組建設(shè)——
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1、什么是班組建設(shè) 1.1什么是班組建設(shè)？ 1.2班組管理≠班組建設(shè) 1.3班組建設(shè)的特點(diǎn)： 具有中國(guó)特色—— 主動(dòng)性—— 創(chuàng)造性—— 民主性—— 全員性—— 全面
侯勇
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成功教練技術(shù)（潛能
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鐵定成功培訓(xùn)課 ——?jiǎng)?chuàng)業(yè)家潛能訓(xùn)練營(yíng) 兩天兩晚 一張照片勝過千言萬(wàn)語(yǔ)—— 一堂體驗(yàn)課程勝過聽千堂演講和萬(wàn)本書籍—— 不講故事，你就是故事的主角 不舉案例，現(xiàn)場(chǎng)事件就
高煒
中國(guó)青少年潛能
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一次“潛能
激發(fā)
、心智啟迪”的歷程；一個(gè)影響孩子一生成長(zhǎng)的決定。 【課程時(shí)間】 2天１夜、4天４夜 【課程背景】 全世界青少年精神障礙統(tǒng)計(jì)，今后20年內(nèi)將增長(zhǎng)50%
企業(yè)困局破解：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)為何成生死必修課？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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團(tuán)隊(duì)管理
“高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木；高層很無(wú)理，中層很無(wú)助，基層很無(wú)辜”，這看似戲謔的職場(chǎng)段子，卻精準(zhǔn)戳中無(wú)數(shù)企業(yè)的管理痛點(diǎn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的當(dāng)下，團(tuán)隊(duì)管理的
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