首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費注冊
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索:
互聯(lián)網
領導力
執(zhí)行力
中層管理
團隊建設
TTT
經銷商管理
銷售技巧
易經風水
發(fā)布培訓需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索:
互聯(lián)網
領導力
執(zhí)行力
中層管理
團隊建設
TTT
經銷商管理
銷售技巧
易經風水
發(fā)布培訓需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
26
個講師課程
默認排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時間
爆款講師課程
王曉楠
在抖音做得越好,就越需要布局全域流量打法。
抖音平臺
抖音
爆款
抖音流量
全域流量
互聯(lián)網
在抖音做得越好,就越需要布局全域流量打法。 抖音這種模式,有沒有破解的辦法呢? 首先就是專注,堅持垂直領域,提高用戶精準度; 其次提高專業(yè)度,打造主播能力及人社、
王曉楠
有人覺得在抖音賺錢很難,不是出
爆款
很難,而是持續(xù)穩(wěn)定的輸出內容很難
抖音賺錢
抖音平臺
傳統(tǒng)電商
興趣電商
互聯(lián)網
有人說,在抖音賺錢很難。不是出
爆款
很難,而是平臺要你持續(xù)穩(wěn)定地輸出內容,這個很難。作者:ttaxn99 抖音網紅比不了電視電影明星,那是因為在抖音紅得快,過氣更快
王愷
打造“
爆款
”招聘崗位
招聘
人力資源
產品思維
引題:像賣產品一樣“賣崗位” 痛點——關注求職者“本能” 1、“你不要和我談理想,我的理想是不工作”背后的“本能邏輯” 2、KJ討論:挖掘各個崗位的“痛點”(槽點
師學廷
如何打造
爆款
產品——以瑞幸咖啡為例(3小時)
產品策略
爆款
引言 企業(yè)最核心的資源是消費者,企業(yè)經營的核心在于經營消費者,產品則是企業(yè)與消費者溝通的“媒介”,是企業(yè)經營消費者的基礎,如何夯實基礎——打造
爆款
產品——是商業(yè)模
周科榮
運營
爆款
小技巧運營禾斗老師
運營禾斗老師
運營
爆款
小技巧
運營
爆款
小技巧運營禾斗老師 1丶產品定價; 進豆腐塊對產品定價非??简灒驗楫a品價格,決定你產品要成交多少數(shù)量才能進入豆腐塊,首先有一個“潛規(guī)則”大家一定要知道的
周科榮
爆款
小技巧運營禾斗老師
運營禾斗老師
爆款
小技巧
爆款
小技巧運營禾斗老師 1丶產品定價; 進豆腐塊對產品定價非??简?,因為產品價格,決定你產品要成交多少數(shù)量才能進入豆腐塊,首先有一個“潛規(guī)則”大家一定要知道的,類
周科榮
如何打造
爆款
詳情頁文案運營禾斗老師
運營禾斗老師
如何打造
爆款
詳情頁文案
“標題引入+講師介紹+課程大綱+適合人群+課程特點+預期收獲+用戶評價+大咖推薦+答疑解惑+引導下單” 羅列了這么多,并不是每一個模塊都一定要用上。但如果說你能夠
景尚
拼多多
爆款
打造核心技巧-
爆款
定位(景尚老師)
拼多多打
爆款
拼多多開店
社交電商
最新電商履歷: 2010年至今從事電商行業(yè)9年,電商培訓行業(yè)三年。 2018年開始從事拼多多電商運營及培訓,帶領部分淘系老學員以及拼多多新學員,通過不斷的摸索,實
黃宣
黃宣:《品牌策劃推廣與
爆款
文案》
品牌策劃
營銷策劃
裂變營銷
新媒體營銷
文案策劃
新媒體營銷的痛點和現(xiàn)狀 場景化在品牌營銷策劃中的運用 文案之于場景化的高級運用 數(shù)據化思維已成為當下一切營銷活動的立足點 微信小程序如何助力銀行玩轉私域流量? 如
文釗飛
打造
爆款
課程 解密知識網紅
網紅
知識付費
得到
喜馬拉雅
課程背景: 這是一個內容變現(xiàn)最好的時代,隨著喜馬拉雅、千聊、荔枝、得到等一批批知識平臺的誕生和今日頭條、抖音、快手等一批批新媒體平臺的火爆,時代正在悄悄地獎勵每一
1
2
3
下一頁
共 3 頁
相關搜索:
爆款講師課程
|
爆款培訓師課程
|
爆款培訓講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡介
關于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點新聞
推廣服務
分站招商
導航
講師風云榜2020
講師風云榜2019
講師風云榜2018
講師風云榜2017
講師風云榜2016
講師鮮花特權
講師網官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權所有
浙ICP備06026258號-1
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
講師網 m.kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網常年法律顧問:浙江麥迪律師事務所
梁俊景
律師 李小平律師