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知識管理講師課程
高建華
知識管理
管理
本課程的突出特色： 來自中國第一個CKO的親身體會和感悟 第一個在中國實(shí)施
知識管理
的跨國公司實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 書本上/教室里學(xué)不到的
知識管理
理念和方法 本課程針對的主要
李計(jì)芳
知識管理
知識管理
不能拒絕的理由： 1、證書：參加全部培訓(xùn)課程，并通過考核的學(xué)員將獲得 “
知識管理
” 培訓(xùn)證書。 2、這是企業(yè)
知識管理
工作者的必修課程，從理論到實(shí)踐、從趨勢到行動、
劉文懿
提升個人
知識管理
能力技能訓(xùn)練
知識管理
【課程背景】 知識經(jīng)濟(jì)時代，各類人才都應(yīng)該具備快速獲取自己所需要知識與經(jīng)驗(yàn)的能力。因?yàn)檫@種能力以往沒有得到人們的重視，所以大部分人都缺乏這種能力。這也是社會上迫切
劉文懿
創(chuàng)新理論助力企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新
創(chuàng)新
創(chuàng)意管理
知識管理
創(chuàng)新管理
【課程背景】 當(dāng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”家喻戶曉，創(chuàng)新與每個人都密切相關(guān)的時候，怎樣創(chuàng)新成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。 作為長期從事創(chuàng)新方法推廣、培訓(xùn)及項(xiàng)目咨詢的專業(yè)機(jī)構(gòu)，為
達(dá)飝
打造世界一流的廠務(wù)設(shè)備管理(獨(dú)家封閉內(nèi)訓(xùn)版權(quán)課程)
項(xiàng)目管理
設(shè)備管理
現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)
知識管理
FMEA
打造世界一流的現(xiàn)代廠務(wù)設(shè)備管理(高級教程) 課程介紹 本課程針對廠務(wù)設(shè)備管理與運(yùn)營，系統(tǒng)導(dǎo)入、解析現(xiàn)代設(shè)備管理思維、方法與工具，提升廠務(wù)設(shè)備管理的效率與效能，奠定
李見明
知識管理
中層管理
人力資源
企業(yè)家
知識管理
KM 課程背景： 管理大師德魯克認(rèn)為：21世紀(jì)的組織，最有價值的資產(chǎn)是組織內(nèi)的知識工作者和他們的生產(chǎn)力。 在信息時代里，知識已成為最主要的財(cái)富來源，而知識
梁晨
創(chuàng)新之道-知識篇
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的
知識管理
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：創(chuàng)新與
知識管理
模塊3：知識的學(xué)習(xí) 模塊4：知識的存儲 模塊5：知識的分
梁晨
創(chuàng)新之道-技能篇
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的
知識管理
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：聯(lián)系能力 創(chuàng)新就是把事物聯(lián)系起來 如何培養(yǎng)聯(lián)系能力 模塊3：發(fā)問能力 創(chuàng)
梁晨
創(chuàng)新之道-方法篇
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的
知識管理
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：尋找挑戰(zhàn)-知道在哪里創(chuàng)新和知道如何創(chuàng)新同樣重要 模塊3：定義問題-做對的
梁晨
創(chuàng)新之道-思維篇
北京
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新的
知識管理
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：思維慣性 模塊3：萃智中的創(chuàng)新思維工具 模塊4：列舉法 模塊5：設(shè)問法
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