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積極心理講師課程
蔡闖
心勝激勵-及時贊賞激活能量共創(chuàng)
績效管理
成功勵志
非人力管理
心理學(xué)家
人力資源
心勝激勵-及時贊賞激活能量共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，如何有效激勵員工、激發(fā)團(tuán)隊潛能成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本課程以世界五百強企業(yè)和杭州新
柳麗惠
《管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)與團(tuán)隊激情激發(fā)》課程大綱
管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)
如何進(jìn)行員工心理疏導(dǎo)
管理人員員工心理輔導(dǎo)
如何激發(fā)團(tuán)隊激情
如何激發(fā)員工工作激情
《管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)與團(tuán)隊激情激發(fā)》課程大綱 柳麗惠 授課特點： 根據(jù)學(xué)員所在崗位的工作性質(zhì)匹配相應(yīng)的案例與授課話術(shù) 培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組
柳麗惠
《從心理學(xué)角度分析：90、00后員工的管理與有效激勵》課程大綱
如何激勵00后員工
如何培育00后員工
如何管理00后員工
00后員工的特點
00后員工的管理
《從心理學(xué)角度分析：90、00后員工的管理與有效激勵》課程大綱 柳麗惠 1天/1.5天 課程背景：90、00后員工逐步成為企業(yè)的核心力量，他們具有鮮明的群體特征，
張?zhí)煸?/a>
《職場白領(lǐng)減壓智慧》
健康養(yǎng)生
壓力管理
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
心理學(xué)家
人是環(huán)境的產(chǎn)物，更是你所作決定的產(chǎn)物，讓一種情緒出現(xiàn)在身上是健康的，而讓一種情緒控制你則是不健康的，所以，我們要學(xué)會與壓力為伍，掌控生活，學(xué)會怎樣做出選擇，以提前
蔡闖
社會矛盾治理
溝通技巧
勞資法律
領(lǐng)導(dǎo)力
心理學(xué)家
九型人格
社會矛盾治理課程大綱 第一部分：社會矛盾治理基礎(chǔ) 1.社會矛盾概述 · 定義與特征：詳細(xì)解釋社會矛盾的含義，探討其在不同社會結(jié)構(gòu)中的表現(xiàn)形式和特征。 · 社會矛盾
郭敬峰
《管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱
管理心理學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力
心理學(xué)
【課程大綱】： 第一單元：熱身活動，分組團(tuán)建 1、 全場熱身活動 ：《抓紅包》 隨機安排學(xué)員兩兩相對，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。 2、 團(tuán)建展示PK：《旗人旗語》 魚骨
郭敬峰
《員工心理健康關(guān)愛提升幸福感》課綱
心理健康關(guān)愛
員工幸福感
員工心理健康
心理健康
【課程介紹】 市場競爭激烈，生活節(jié)奏快，工作壓力大、員工自身因素都會導(dǎo)致產(chǎn)生“心理亞健康狀態(tài)”。不良的心理狀態(tài)就好像漂浮在企業(yè)上空的一片陰云。這樣的陰云聚集多了，
蔡闖
提升應(yīng)對力培養(yǎng)心理韌性
壓力管理
心理學(xué)家
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
成功勵志
提升應(yīng)對力培養(yǎng)心理韌性課程大綱 應(yīng)對力這個概念可能指的是個人或組織面對挑戰(zhàn)、壓力或變化時的適應(yīng)能力和解決問題的能力。 課程目標(biāo)：· 增強個人在壓力環(huán)境下的適應(yīng)能力
蔡闖
如何克服社交焦慮
溝通技巧
壓力管理
心靈成長
心態(tài)培訓(xùn)
心理學(xué)家
如何克服社交焦慮課程大綱 1. 收集案例· 真實案例收集：從參與者、社交媒體、專業(yè)論壇或相關(guān)文獻(xiàn)中收集真實的社交焦慮案例。 · 匿名化處理：確保案例中的個人信息得
蔡闖
情緒管理-提升情緒智力
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
成功勵志
壓力管理
心理學(xué)家
情緒管理-提升情緒智力課程大綱 旨在提高情緒智力，學(xué)會更有效地管理情緒，并在日常生活中應(yīng)用這些技能。 第一部分：情緒管理基礎(chǔ)1.情緒管理的重要性 · 情緒對個人福
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