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績(jī)效,講師課程
趙磊
《績(jī)效管理提升技術(shù):考核體系KPI 的提煉與應(yīng)用》
績(jī)效管理
KPI
【內(nèi)容大綱】 第一單元 績(jī)效管理的內(nèi)涵與價(jià)值 一、績(jī)效管理理念提升:通過(guò)績(jī)效管理體系,促進(jìn)企業(yè)管理水平提升 1、觀念一:每一位部門(mén)經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理。 2、觀
趙磊
化人力為資源——調(diào)動(dòng)人才積極性,提升組織績(jī)效
調(diào)動(dòng)人才積極性
組織績(jī)效
(第一講) ■培訓(xùn)大綱: 第一章:現(xiàn)代組織人才管理夯實(shí)的基礎(chǔ)技術(shù)工作—組織規(guī)范與三定工作建設(shè) 1,影響績(jī)效的因素:科學(xué)分工(團(tuán)隊(duì)定義),有效協(xié)作(信息共享),領(lǐng)導(dǎo)
趙磊
《人員激勵(lì)與績(jī)效考核》
人員激勵(lì)
績(jī)效考核
【課程綱要】 – 第一部分:什么是績(jī)效 1績(jī)效的定義 2不同角度的績(jī)效 – 第二部分:個(gè)人績(jī)效與組織績(jī)效提升 1 影響個(gè)人績(jī)效的因素 2 影響組織績(jī)效的因素 3因
桓佳笈
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力/高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作/團(tuán)隊(duì)管理者凝聚力建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
沙盤(pán)模擬
跨部門(mén)協(xié)作
l課程背景 在組織中,團(tuán)隊(duì)管理常常困擾著不少高管,比如團(tuán)隊(duì)之間缺乏信任、互相推諉逃避責(zé)任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團(tuán)隊(duì)績(jī)效結(jié)果…… 本沙盤(pán)
彭榮模
彭榮模《年度目標(biāo)確定、績(jī)效考核與反饋面談技巧》績(jī)效系列
彭榮模
績(jī)效
第一部分 企業(yè)年度總目標(biāo)的確立與分解 一、確定公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)值的方法: 1、標(biāo)桿參照法 2、歷史數(shù)據(jù)回歸法 3、HU績(jī)效法 4、PERT取值法 5、三次平均取值
彭榮模
彭榮?!镀髽I(yè)降本增效與績(jī)效達(dá)成策略》績(jī)效系列
彭榮模
績(jī)效
第一次 疫情沖擊下的企業(yè)降本增效關(guān)鍵策略 (3小時(shí)) 一、 精干組織、裁減冗員的關(guān)鍵操作技巧 (1)、 疫情下新的組織規(guī)模觀:小公司、大業(yè)務(wù) (2)、 基于任務(wù)的
彭榮模
績(jī)效系列《績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)》
彭榮模
績(jī)效
一、 介紹影響績(jī)效管理的關(guān)鍵因素; 二、 介紹目標(biāo)分解與指標(biāo)設(shè)計(jì)技巧; 三、 介紹績(jī)效過(guò)程輔導(dǎo)的關(guān)鍵技巧; 四、 介紹績(jī)效評(píng)估的關(guān)鍵技巧; 五、 介紹績(jī)效改進(jìn)的關(guān)
彭榮模
績(jī)效系列《戰(zhàn)略性績(jī)效管理的關(guān)鍵技巧》
彭榮模
績(jī)效
一、 介紹戰(zhàn)略性績(jī)效管理系統(tǒng)的定位與分工; 二、 介紹平衡計(jì)分卡(BSC)及KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧; 三、 介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧; 四、 介紹績(jī)
彭榮模
績(jī)效系列《績(jī)效目標(biāo)跟進(jìn)輔導(dǎo)與反饋面談技巧》
績(jī)效
彭榮模
人力資源
指標(biāo)設(shè)計(jì)
一、 建立績(jī)效跟催與反饋體系的價(jià)值 ——績(jī)效管理的全流程結(jié)構(gòu); ——績(jī)效跟催與輔導(dǎo)體系的價(jià)值; ——績(jī)效反饋面談工作的價(jià)值; 二、 績(jī)效管理中的同理心溝通技巧 —
彭榮模
績(jī)效系列《績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力》
績(jī)效
彭榮模
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
一、 領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效意識(shí)與績(jī)效思維 二、 領(lǐng)導(dǎo)者如何建立獨(dú)特的影響力 三、 領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)定目標(biāo)的策略與技巧 四、 領(lǐng)導(dǎo)者如何構(gòu)建目標(biāo)跟催體系 五、 領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效教練與改
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