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曾子熙
曾子熙老師-核心課程-跨部門協(xié)作與
群策群力
技巧
曾子熙
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群策群力
技巧 主講：曾子熙老師 前 言： 許多快速發(fā)展的成長型企業(yè)，隨著市場業(yè)務的拓展，部門設置越來越多，職責分工越來越明確。然
林海
半結構化研討會---
群策群力
解決問題
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工作坊
課程名稱：《半結構化問題解決研討會》 ——
群策群力
解決企業(yè)難題 一、課程對象：領導班子，中高層管理者 二、課程背景 作為管理者人員你遇到哪些挑戰(zhàn)？ 1. 你是否
劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-行動學習與
群策群力
解決問題-工作坊
臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-行動學習與
群策群力
解決問題-工作坊 主講:臺灣劉成熙老師 前言： 本課程本課程將行動學習與GE“
群策群力
”進行結合。行動學習可以打造組織
王延廣
年中（終）經(jīng)營分析復盤研討會（
群策群力
、團隊共識 BAW）
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群策群力
、團隊共識 《經(jīng)營分析復盤》研討會-BAW Business Analysis Workshop 團隊引導（Facilitation）是一套方法，幫助群體
王少鵬
房地產任職能力構建與人才盤點
群策群力
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任職資格
人才盤點
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人力資源
1. 課程對象 企業(yè)全體員工 2. 課程背景 隨著中國經(jīng)濟步入“新常態(tài)”，大變革時代，無論是大型企業(yè)還是發(fā)展中的中小企業(yè)，都需要逐步關注自身人才團隊的建設，只有塑
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-管理者成長地圖—無邊界管理與
群策群力
?臺灣劉成熙
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群策群力
主講：臺灣劉成熙老師 前言： 許多快速發(fā)展的成長型企業(yè)，隨著市場業(yè)務的拓展，部門設置越來越多，職責
趙洪新
業(yè)務/組織/人才戰(zhàn)略
群策群力
工作坊
戰(zhàn)略管理
總時長：1.5天+1晚 第二部分：XX業(yè)務/組織/人才戰(zhàn)略
群策群力
工作坊（1天+1晚） 序：建立學習小組 1.學習活動方式方法、參與規(guī)則介紹 2.建立學習小組 3
潘登
《
群策群力
，提升中高層管理者解決問題能力》
群策群力
創(chuàng)新
問題
問題解決
模塊一、心態(tài)與思維 目標：引導學員理解本次課程以及工作中解決問題，所需的心態(tài)與思維：積極主動。 l 上帝規(guī)則：給痛苦，然后給解決方案 l 積極主動的好處和消極被動
馬明杰
群策群力
——工作坊
溝通技巧
執(zhí)行力
團隊建設
教練技術
浙江
群策群力
——工作坊 “
群策群力
”方法是基于下述被認證的原理： 企業(yè)員工對于自己的工作最了解，并且非常清楚問題在哪里？ 團隊的智慧是大于個人的智慧。 員工對于自己提
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-系統(tǒng)思考與
群策群力
（2天）
臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-系統(tǒng)思考與
群策群力
（2天） 主講：臺灣劉成熙老師 課程項目建議書 課程收益： 1、對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供
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