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自強(qiáng)講師課程
王傳寶
科技創(chuàng)新，自立
自強(qiáng)
——解讀十九屆五中全會(huì)精神
科技
十九屆五中全會(huì)
5G
科技創(chuàng)新，自立
自強(qiáng)
——解讀十九屆五中全會(huì)精神“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立
自強(qiáng)
作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐” 課程背景：黨的十九屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)
潘樹深
腦癱人天哥的
自強(qiáng)
之路
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《我的芬香成長(zhǎng)之路》 以愛之名 真情告白 來芬香為你愛的人 清空在京東的購物車 芬香雖然買不到愛情 但可以給你省錢掙錢的好心情！ 天哥（夏文顏） 患有腦癱，從小走
姚葵醴
什么是
自強(qiáng)
不息？什么是人生的價(jià)值？什么是自己決定自己的命運(yùn)？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國學(xué)文化
親子教育
職業(yè)素養(yǎng)
什么是
自強(qiáng)
不息？什么是人生的價(jià)值？什么是自己決定自己的命運(yùn)？ （原創(chuàng)姚葵醴維新咨詢創(chuàng)辦人，創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營導(dǎo)師，文化學(xué)者，親子教育家，姚體文化書法創(chuàng)作人） 圣人孔子說：己
李春林
自律
自強(qiáng)
高效優(yōu)能——YOU CAN 時(shí)間管理法則
時(shí)間管理
管理技能
???課程目標(biāo)?本課程的目標(biāo)是讓學(xué)員了解時(shí)間管理的重要性，懂得如何正確的分配時(shí)間并充分有效地利用時(shí)間。學(xué)會(huì)時(shí)間管理的基本準(zhǔn)則、方法和技巧，從而提升工作效率，降低企業(yè)
段茹國
自強(qiáng)
?誠信 ? 感恩主題講座
成功勵(lì)志
親子教育
職業(yè)規(guī)劃
心靈成長(zhǎng)
一、
自強(qiáng)
由“心正”起，以“辛勤勞動(dòng)”為根。 讓我們先來談一個(gè)關(guān)于“人生觀”的問題，“人活著為了什么？”…………為了“吃飯”？為了“睡覺”？有一句話是這樣說的：人活
沈碧津
自強(qiáng)
不息、厚德載物-稻盛和夫經(jīng)營哲學(xué)“六項(xiàng)精進(jìn)”
稻盛和夫
六項(xiàng)精進(jìn)
企業(yè)經(jīng)營
經(jīng)營哲學(xué)
自強(qiáng)
不息 厚德載物 稻盛和夫經(jīng)營哲學(xué)“六項(xiàng)精進(jìn)” 沈碧津 【課程背景】 日本經(jīng)營之圣稻盛和夫接手日航的時(shí)候，短時(shí)間內(nèi)，就使日航由一個(gè)瀕臨倒閉的企業(yè)，變成亞洲最賺錢
全海峰
親自教育
自強(qiáng)
自立
感恩
感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段、通過一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育學(xué)。會(huì)感恩，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋?
邱柏森
如何培養(yǎng)自律、
自強(qiáng)
、自尊、自信的孩子家長(zhǎng)
心靈成長(zhǎng)
一、什么是正面管教1. 互動(dòng)活動(dòng)：兩列表：教育孩子中的挑戰(zhàn)與培養(yǎng)方向2. 作為父母的五大任務(wù)3. 互動(dòng)活動(dòng)：我們的教養(yǎng)方式與孩子的性格4. 正面管教的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5.
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