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中高層管理 領導力
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中高層管理 領導力

福建,廈門 40 ~ 50 歲
《賦能思維 引領未來——智能時代的管理提升》 《正心正念 明知力行——ELP追求結果的領導者》 《管理創(chuàng)新 五項修煉——組織創(chuàng)新發(fā)展與路徑》 《組織有序 執(zhí)行有力——培育卓有成效的管理者》
¥20000 元/天
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李春林
賦能思維管理專家
國家注冊心理咨詢師
清華大學職業(yè)經理人班特約講師
《商業(yè)周刊》《總裁圈》專欄撰稿人
三年外資企業(yè)項目管理 五年大型國企
課程特色
管理經驗 十年以上教育培訓行業(yè)經歷
中西合璧:東方哲學與心理科學有機結合
有理有據:前沿理論與管理經驗不斷交集
有料有趣:案例教學與互動交流相互輝映

李春林老師曾任職于國有世界500強、大型民營企業(yè)集團、外資跨國企業(yè)及事業(yè)單位。從事過企業(yè)經營、項目管理、營銷管理、生產管理及教育培訓等工作。并持續(xù)不斷地學習與自我提升,具有非常豐富的實戰(zhàn)技能和良好的管理領悟。
李春林老師專注咨詢培訓十多年,足跡遍布全國縣市300+,輔導培訓企業(yè)5000+,培訓學員100000+,涉及各行各業(yè)。他的課程被眾多企業(yè)和個人列為“必修課”,創(chuàng)造了學員滿意度和重復采購率的雙重奇跡。
課程 更多>>
[李春林]賦能思維 創(chuàng)見未來——培養(yǎng)智能時代的管理者
?課程背景? 萬物互聯(lián)的智能時代,給人類帶來了前所未有機遇的同時,也給我們的管理造成了空前的挑戰(zhàn)。如何“讓人有意義”及“讓組織產生高效率”,是當前擺在我們所有管理者面前的兩大難題。 在這樣一個信息完全透明的社會環(huán)境里,管理既有挑戰(zhàn)也有機會。我們需要調整組織的形式,根本改變對組織的認知;設立符合所有相關方核心利益的愿景目標;采用更加符合人性的賦能管理模式。從而才能提高組織的效能,讓組織和組織成員都
2020-03-16
[李春林]風清氣正 干事創(chuàng)業(yè)——經理人事業(yè)商數提升
?課程背景? 從中央到地方,從國企到個體都要“堅持穩(wěn)中求進總基調,適應經濟發(fā)展新常態(tài),為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大貢獻!”。 課程從樂見“各種困難”轉化成“為民服務機遇”的積極思維入手;以“適應新常態(tài)”到“全面提升經營管理水平”為根基;再著重系統(tǒng)地闡述“正人首要先正己”“經營本質是人心”及“要服務不要管理”的新時代管理精髓。從而轉變管理新思維,提升企業(yè)新效益。 ?課程大綱? 第一節(jié)
2016-05-15
[李春林]新常態(tài) 管理新思維——管理本質與變革
?課程背景? 十八大后中國經濟進入了新常態(tài),企業(yè)與組織管理也面臨著新挑戰(zhàn)。如何有效的應對各種挑戰(zhàn),讓問題轉變?yōu)槠髽I(yè)與組織發(fā)展之機遇,是每個組織與管理者必須學習與思考的問題。 管理者的能力素質必須與時代發(fā)展和企業(yè)要求相匹配。要有新的管理思維與能力來豐富自己。過去我們都在提升經營戰(zhàn)略、市場營銷、精益生產與人力資源等管理技能——術;卻從來不曾洞悉事物發(fā)展的根本規(guī)律與管理本質——道。 本課程開章明義提出
2016-05-15
[李春林]正心正念 明知力行——ELP培訓追求結果的領導者
?課程背景? 經過大量細致調研發(fā)現(xiàn):領導者心念不正,一味用“招”,不懂用“心”;領導者習性很重,學得很多,改變很少;領導者思維不清,著急管理,疏于領導;忙于業(yè)務,疏于訓練等現(xiàn)象十分常見。 課程分成三部分展開:從管理起源到企業(yè)使命與目的認知;從人性認知到仆人式領導;從卓有成效地做事到卓越經理人地錘煉。系統(tǒng)地培養(yǎng)追求結果的領導者,為組織目標達成做出更大貢獻。 ?課程大綱? 第一節(jié) 重新認知管理 一、
2017-02-25
[李春林]自律自強 高效優(yōu)能——YOU CAN 時間管理法則
???課程目標?本課程的目標是讓學員了解時間管理的重要性,懂得如何正確的分配時間并充分有效地利用時間。學會時間管理的基本準則、方法和技巧,從而提升工作效率,降低企業(yè)運營成本。?課程大綱?時間管理的概念和誤區(qū)時間浪費的嚴重性時間就是生命,時間就是金錢J自檢題:你的人生價值幾何?了解時間管理的四項獨特性供給毫無彈性 無法蓄積 無法取代 無法失而復得 時間管理的概念時間管理的五個誤區(qū)工作缺乏計劃 組織工
2015-05-12
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