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角色講師課程
涂遠偉
員工的
角色
扮演
職業(yè)素養(yǎng)
【課程目的】企業(yè)需要怎樣的員工？在工作中，員工明確自己的定位，知道自己要扮演的
角色
十分重要，如果定位不準，就會出現定位過高或過低、
角色
錯位、對企業(yè)對工作對回報不滿等
萬麟德
基于陽光心態(tài)的企業(yè)歸屬和團隊信任再造
班組建設
班組長
角色
認知
五型班組建設
班組長勝任力
班組績效管理
【課程綱要】 第一單元：陽光心態(tài)與企業(yè)發(fā)展 l 員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展的關系 l 企業(yè)員工心態(tài)之現狀分析 l 心態(tài)決定一切，什么決定心態(tài) l 心態(tài)的先天形成與后天塑造
閆偉
管理者
角色
認知和職業(yè)素養(yǎng)
管理者
角色
認知和職業(yè)素養(yǎng)
第一單元 認識管理 ?管理的概念 ??管理的過程 ??什么是有效的管理 ??管理者管理能力的基本要素 ??管理者權威力來源的七個方面 第二單元 管理者的三種
角色
徐輝
職場
角色
認知
角色
認知
職場
角色
認知
職業(yè)素養(yǎng)
綜合能力
一、
角色
轉變 管理者
角色
轉變的對比 骨干員工與管理者的區(qū)別
角色
轉變困難的4個原因 二、定位誤區(qū) 中層干部常見的
角色
錯位 避免中層經理的兩種病癥 如何應對管理的兩
歐言
大堂經理
角色
定位及職責
大堂經理
定位
職責
網點是商業(yè)銀行的細胞和基礎，是零售銀行業(yè)務發(fā)展的重要平臺。網點轉型的直接成果，體現在硬件環(huán)境上便是各行對網點營業(yè)大廳進行徹底改造，使客戶在其中感到便利和舒適，并在
賀安波
?《管理
角色
認知》
團隊建設
人力資源
中層管理
領導力
執(zhí)行力
課程背景：技術以嚴謹求進，管理以藝術求精。從技術工程師到管理領頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過程，必將充滿著痛苦與掙扎。于是，能否迅速提高自己的
王云鵬
?《領導素養(yǎng)與
角色
認知》
中層管理
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
《領導素養(yǎng)與
角色
認知》 導師：王云鵬 課程背景 對管理者來說，領導素養(yǎng)是領導者一切管理活動的燈塔，試想一個港口沒有了燈塔，對于船舶靠岸一定是災難，可是對于一個管理
紀春雷
中層主管的
角色
認知與管理能力提升
中層管理
山東
工業(yè)品
家居建材
醫(yī)藥醫(yī)院
【課程大綱】： 一、中層管理者的主要職責 1、宣傳企業(yè)的愿景和使命； 2、執(zhí)行公司制度、決定； 3、設定工作的標準和流程； 4、 打造職業(yè)化的團隊； 5、給員工提
逯瑤
新員工職業(yè)化
角色
認知及素質訓練
新員工培訓
職業(yè)素養(yǎng)
素質訓練
新員工職業(yè)化
角色
認知及素質訓練 【培訓講師】 逯瑤 【培訓時長】 12H 【課程背景】 從剛剛由象牙塔里走出來的大學生到成為一名職場員工，這種
角色
的突然轉變會讓很
AI時代班組長能力躍升共創(chuàng)工作坊
團隊建設
中層管理
執(zhí)行力
生產管理
沙盤模擬
AI時代班組長能力躍升共創(chuàng)工作坊 強調互動性、實戰(zhàn)性和共創(chuàng)性 --- 培訓目標 1. 理解AI技術對班組管理的核心影響 2. 掌握AI工具提升現場管理效率的方法
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