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解決問題的能力講師課程
姜侃
《正面管教》
和善而堅定
自律
責(zé)任感
解決問題的能力
歸屬感和價值感
正面管教源自美國，它的創(chuàng)始人是簡-尼爾森和林洛特，他們是美國杰出的心理學(xué)家和教育學(xué)家。正面管教，倡導(dǎo)和善與堅定并行，既不懲罰也不嬌縱的養(yǎng)育方式。不懲罰、不獎勵、不
鐘學(xué)敏
問題分析與解決問題能力提升
問題分析
促動技術(shù)
行動學(xué)習(xí)
問題解決
一、 行動學(xué)習(xí)理念：基本概念及組織價值（0.5小時） 1. 行動學(xué)習(xí)的起源 2. 運用概念及公式解讀行動學(xué)習(xí) 3. 行動學(xué)習(xí)價值模型 4. 行動學(xué)習(xí)的應(yīng)用 二、
潘登
《群策群力，提升中高層管理者解決問題能力》
群策群力
創(chuàng)新
問題
問題解決
模塊一、心態(tài)與思維 目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)員理解本次課程以及工作中解決問題，所需的心態(tài)與思維：積極主動。 l 上帝規(guī)則：給痛苦，然后給解決方案 l 積極主動的好處和消極被動
柳瑞軍
打造中層解決問題能力
中層管理
管理實戰(zhàn)，效果震撼，培訓(xùn)多場，超強體驗！ 【標(biāo)準(zhǔn)課時】2天 【對象】管理人員、營銷人員及研發(fā)人員 【課程目標(biāo)】 ²幫助學(xué)員面對錯綜復(fù)雜的各類狀況，理出頭緒
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