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潘登
《群策群力，提升中高層管理者解決問題能力》
群策群力
創(chuàng)新
問題
問題解決
模塊一、心態(tài)與思維 目標：引導學員理解本次課程以及工作中解決問題，所需的心態(tài)與思維：積極主動。 l 上帝規(guī)則：給痛苦，然后給解決方案 l 積極主動的好處和消極被動
柳瑞軍
解決復雜問題的系統(tǒng)思維訓練
系統(tǒng)思維
創(chuàng)新思維
問題分析
問題解決
柳瑞軍
課程背景及意義 1.思維訓練的核心目的是幫助更好的解決問題，解決問題能力是衡量人才的根本標準。松下幸之助說：“一個企業(yè)核心競爭力，就是其發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力；而一
陳洪亮
精益生產(chǎn)之現(xiàn)場
問題解決
領導力
現(xiàn)場管理
精益生產(chǎn)
遼寧
中層管理
培訓目標：知識-培訓結束時，學員能夠 用自己的語言描述
問題解決
的含義、用自己的語言描述
問題解決
主要的應用工具技巧-培訓結束時，學員能夠 在實際工作中編寫規(guī)范的問題
李稻葵
創(chuàng)造性
問題解決
與精明決策方法
經(jīng)濟學家
銀行保險
課程的主體內容介紹及重點n學員與講師在課程中的定位 如何學習這門課程（內化與照搬） 授課方式：錄像開場 破冰游戲 小組討論 第一單元：問題識別與形勢評估 學員受益
高林
《跟周恩來學溝通與
問題解決
藝術》
溝通技巧
中層管理
第一單元 周恩來溝通策略1－基于調研事實 第二單元 周恩來溝通策略2－基于“民本為上” 第三單元 周恩來溝通策略3－基于“尊重兼顧” 第四單元 周恩來溝通策略4－
柳瑞軍
《解決復雜問題的整合思維訓練》
問題分析
問題解決
整合思維訓練
創(chuàng)新思維
柳瑞軍
整合思維訓練課程背景及意義 1. 管理者每天面臨的主要工作就是分析、思考和決策，因此，管理者的思維技巧和效率，將決定他的工作成效。在當今復雜、多變和不確定性的內外
楊昌毅
8D方法及實際
問題解決
方案應用培訓
8d手法
8d
問題解決
8個步驟
8d方法
課程名稱： 8D方法及實際
問題解決
方案應用培訓 課程時間： 2 天 課程目的： ◆ 讓學員了解通過團隊解決問題的方法，明白個人與團隊的作用； ◆ 理解
問題解決
過程
賀安波
?《
問題解決
與分析》
團隊建設
人力資源
中層管理
領導力
執(zhí)行力
課程背景：人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-基于企業(yè)真實
問題解決
的行動學習
臺灣劉成熙老師
臺灣劉成熙老師-精品課程-基于企業(yè)真實
問題解決
的行動學習 主講：臺灣劉成熙老師 本課程又名為：（迷你版行動學習項目-行動學習提升業(yè)績的秘密武器-基于行動學習的真實
經(jīng)理人心勝-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)
中層管理
人力資源
領導力
溝通技巧
團隊建設
心勝經(jīng)理人-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)課程大綱 本課程專為即將或剛剛晉升為團隊管理者的基層經(jīng)理設計，以世界五百強企業(yè)和杭州"新老六小龍"企業(yè)的管理實踐為案例，幫助
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