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集中管理講師課程
柳麗惠
《員工有效激勵(lì)與實(shí)用績效管理精髓、案例》課程大綱
員工有效激勵(lì)與績效
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《員工有效激勵(lì)與實(shí)用績效管理精髓、案例》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長：1天 課程大綱： 第一部分：
柳麗惠
《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱
卓有成效的管理素養(yǎng)
管理人員能力與素養(yǎng)
管理層技能與素養(yǎng)提升
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管理人員綜合素養(yǎng)提升
《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式：講授、游戲破冰、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、實(shí)操訓(xùn)練 課程時(shí)長：兩天 課程大綱： 一、中基層管理人員作為組織任
柳麗惠
《管理人員系統(tǒng)思考與決策》課程大綱
管理人員系統(tǒng)思考決策
管理人員系統(tǒng)思考
中基層管理思考與決策
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管理者高效思考與決策
《管理人員系統(tǒng)思考與決策》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長：兩天 課程大綱： 前言 管理者與思維創(chuàng)新
柳麗惠
《完成任務(wù)的執(zhí)行力》課程大綱
完成任務(wù)的執(zhí)行力
管理人員的執(zhí)行力
中層管理人員的執(zhí)行力
中基層管理人員執(zhí)行力
主管管理層執(zhí)行力
《完成任務(wù)的執(zhí)行力》課程大綱 柳麗惠 柳老師有多年創(chuàng)業(yè)實(shí)體企業(yè)的銷售實(shí)戰(zhàn)及團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成經(jīng)驗(yàn)。 課程目的：本課程通篇除了標(biāo)題含有“執(zhí)行力”三字外，再無相關(guān)字眼。但卻
柳麗惠
《員工有效驅(qū)動(dòng)力與高效管理》課程大綱
員工有效驅(qū)動(dòng)力
員工驅(qū)動(dòng)力與高效管理
員工自驅(qū)力與高效管理
下屬有效驅(qū)動(dòng)力
職員高效驅(qū)動(dòng)力與管理
《員工有效驅(qū)動(dòng)力與高效管理》課程大綱 柳麗惠 1天 課程目的： 1.通過多個(gè)工作場景中經(jīng)常遇到的員工心理研究實(shí)驗(yàn)和驅(qū)動(dòng)力分析模型著眼點(diǎn)研究，理解激發(fā)下屬工作熱情和
郭林盛
精益思維沙盤演練20250517
沙盤模擬
精益生產(chǎn)
團(tuán)隊(duì)管理
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場管理
課程背景： 在目前經(jīng)濟(jì)大內(nèi)卷的環(huán)境下，您是否遇到“越努力越虧損”的現(xiàn)象？為什么越“努力”反而導(dǎo)致虧損？ 1、訂單交付陷阱：追加資金、堆高庫存，結(jié)果交付越發(fā)混亂！
柳麗惠
《從心理學(xué)角度分析：90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱
如何激勵(lì)00后員工
如何培育00后員工
如何管理00后員工
00后員工的特點(diǎn)
00后員工的管理
《從心理學(xué)角度分析：90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱 柳麗惠 1天/1.5天 課程背景：90、00后員工逐步成為企業(yè)的核心力量，他們具有鮮明的群體特征，
袁志剛
Excel財(cái)務(wù)管理技能全突破
excel
office
財(cái)務(wù)管理
基于報(bào)表的公司管理方法如今已經(jīng)非常普遍。而報(bào)表的主要制作者--財(cái)務(wù)管理人員責(zé)任重大，為了實(shí)現(xiàn)快速而又靈活的數(shù)據(jù)響應(yīng)，為經(jīng)營決策提供實(shí)時(shí)智能的支持，財(cái)務(wù)管理人員急需
劉壽紅
石化企業(yè)安全管理技能提升
石化企業(yè)
安全管理
技能提升
石化企業(yè)安全管理技能提升 一、培訓(xùn)講師：劉壽紅 二、培訓(xùn)時(shí)間：1天 三、課程背景： 1 在新常態(tài)下，石化企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變，對安全管理全局掌控相
劉壽紅
班組零事故安全管理
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班組零事故安全管理 一 課程背景： 班組是企業(yè)安全管理的前哨陣地,加強(qiáng)班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)長治久安的重要途徑。班組是企業(yè)管理最
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