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安全生產(chǎn)
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安全生產(chǎn)
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關(guān)鍵詞
安全生產(chǎn)
平均課酬
19441
講師
43
視頻
6
課程
118
授課見(jiàn)證
269
韓志生
現(xiàn)代企業(yè)五型班組訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
第一部分：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整； 第二部分：學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建---科學(xué)教導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效改善； 第三部分：安全型班組的創(chuàng)建—消除危險(xiǎn)、防患于未然； 第四部分：
韓志生
現(xiàn)代企業(yè)五型班組訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
第一部分：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整； 第二部分：學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建---科學(xué)教導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效改善； 第三部分：安全型班組的創(chuàng)建—消除危險(xiǎn)、防患于未然； 第四部分：
張巖
靠質(zhì)量立足、靠效益發(fā)展——如何建立高效、高品質(zhì)的服裝生產(chǎn)管理模式（服裝企業(yè)的效率與質(zhì)量提升）
現(xiàn)場(chǎng)管理
張巖老師指導(dǎo)過(guò)的部分紡織服裝企業(yè)有： 福建產(chǎn)業(yè)集群——浩沙服裝廠、鵬程面料廠、百佳服裝廠、德榮服裝廠、競(jìng)浪服裝廠、達(dá)麗服裝廠、嘉華服裝廠、康雅服裝廠、中天服裝廠、野
趙繼紅
班組長(zhǎng)跟我學(xué)
生產(chǎn)管理
第一講 班組長(zhǎng)的自我認(rèn)識(shí) 1、什么是企業(yè)? 2、什么是班組長(zhǎng)? 3、企業(yè)為什么需要班組長(zhǎng)? 4、企業(yè)需要什么樣的班組長(zhǎng)？ 5、我為什么能當(dāng)上班組長(zhǎng)？ 6、優(yōu)秀班組長(zhǎng)
余成根
注塑模具維修技術(shù)
生產(chǎn)管理
“模具維修、磨焊換舊”，長(zhǎng)期以來(lái)注塑模具維修技術(shù)僅僅停留在更換頂針、磨平焊補(bǔ)、加開(kāi)排氣糟的水平上，對(duì)于一些模具結(jié)構(gòu)性問(wèn)題得不到根本的改善。注塑部常常抱怨模具維修總是
余成根
注塑
安全生產(chǎn)
管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
注塑加工行業(yè)是
安全生產(chǎn)
管理部門(mén)重點(diǎn)控制的行業(yè)之一，注塑機(jī)是在強(qiáng)力、高速、高溫、高壓的條件下快速進(jìn)行工作的，如果相關(guān)工作人員缺乏
安全生產(chǎn)
知識(shí)或操作知識(shí)，就會(huì)有發(fā)生重大
張小強(qiáng)
C6成本縮減系統(tǒng)模型---張小強(qiáng)
精益生產(chǎn)
C6系統(tǒng) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C6分解 制造成本 物流成本 采購(gòu)成本 庫(kù)存成本 質(zhì)量成本 附加成本 模塊內(nèi)涵 C1：制造成本 1、 流程式生產(chǎn)替代傳
趙繼紅
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC實(shí)務(wù)
供應(yīng)鏈管理
第一室:銷(xiāo)售計(jì)劃/生產(chǎn)計(jì)劃/物料計(jì)劃協(xié)調(diào)接口管理 1．銷(xiāo)售計(jì)劃/生產(chǎn)計(jì)劃角色和定位---訂單總導(dǎo)演／總指揮 2．銷(xiāo)售計(jì)劃/生產(chǎn)計(jì)劃/物料計(jì)劃先進(jìn)組織架構(gòu) ■東莞諾基
張巖
生產(chǎn)作業(yè)的品控管理（食品企業(yè)適用）
生產(chǎn)管理
課程說(shuō)明：生產(chǎn)品控系統(tǒng)覆蓋了加工制造的全過(guò)程——包括檢驗(yàn)、化驗(yàn)和生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控。 它將對(duì)所有原料、輔料、包裝材料、半成品、成品進(jìn)行檢驗(yàn)和化驗(yàn)，并對(duì)加工程序、方法及相關(guān)
張巖
贏在現(xiàn)場(chǎng)—生產(chǎn)作業(yè)的精細(xì)化管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
學(xué)習(xí)方式：老師講解基本知識(shí)、技能及工具，并對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題、關(guān)聯(lián)問(wèn)題給予特別提示；老師學(xué)員互動(dòng)；學(xué)員提問(wèn)并由學(xué)員討論，老師點(diǎn)評(píng)等。 課程內(nèi)容： 第一講、管理概述 為什么即
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