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國(guó)學(xué)智慧

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關(guān)鍵詞國(guó)學(xué)智慧

平均課酬 23297

講師 85

視頻 56

課程 142

授課見(jiàn)證 571

趙強(qiáng)海【國(guó)學(xué)智慧-01】易經(jīng)的管理智慧

國(guó)學(xué)管理易經(jīng)風(fēng)水領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力中層管理

【課程背景】中國(guó)文化的核心是經(jīng)學(xué) 中國(guó)經(jīng)學(xué)的核心是易學(xué) 《周易》是中華文明的根，是中國(guó)進(jìn)入文明社會(huì)的重要標(biāo)志。因此，它不但是最早的文明典籍，同時(shí)也對(duì)中國(guó)的“百家

楊炳元國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

企業(yè)管理國(guó)學(xué)管理企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力

一、中國(guó)企業(yè)之殤——企業(yè)不是中華文明的產(chǎn)物 1、西方企業(yè)管理思想的演進(jìn)過(guò)程 2、中國(guó)企業(yè)的發(fā)展歷史二、中國(guó)傳統(tǒng)文化在管理中的特征 1、儒家強(qiáng)調(diào)倫理的力量 2、道

翟一名《國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)》

職業(yè)道德團(tuán)隊(duì)與忠誠(chéng)

恩格斯說(shuō)：“如果一個(gè)民族要想站在世界的前列，就不能沒(méi)有自己的理論思維，而提高自己的理論思維，到現(xiàn)在還沒(méi)有其它辦法，只有學(xué)習(xí)以往的哲學(xué)?！弊鳛槲覀冎袊?guó)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有

王澤仁《國(guó)學(xué)智慧與管理藝術(shù)》

國(guó)學(xué)管理國(guó)學(xué)文化領(lǐng)導(dǎo)力中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

《國(guó)學(xué)智慧與管理藝術(shù)》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國(guó)的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國(guó)的國(guó)民特性，否則即使是世界一流的領(lǐng)

劉群耀國(guó)學(xué)智慧與人生

國(guó)學(xué)，智慧，傳統(tǒng)文化

傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分。以全新的角度解讀國(guó)學(xué)。將國(guó)學(xué)運(yùn)用于生活。本課程的主要特點(diǎn)是，老師自身的體會(huì)，新的角度與個(gè)人思考，將道德經(jīng)，論語(yǔ)等課程有全新的收獲。國(guó)學(xué)

蔡闖國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理

國(guó)學(xué)管理國(guó)學(xué)文化中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力

儒、道、釋的社會(huì)學(xué)意義：儒家：入世之說(shuō) 道家：出世之說(shuō) 佛學(xué)：以出世的態(tài)度做入世的事智慧是行為主體回應(yīng)目標(biāo)任務(wù)和環(huán)境的變化而發(fā)生的，內(nèi)在素質(zhì)構(gòu)成要素的快速重

陳立文David 國(guó)學(xué)智慧與情緒壓力管理

情緒壓力

人文領(lǐng)導(dǎo)力課程系列背景壓力焦慮，浮躁不安，皆因情志背“道”；人事受阻、困難重重皆因溝通離“道”；組織發(fā)展受困、艱難萬(wàn)

潘揚(yáng) 潘揚(yáng)老師——儒商之道

國(guó)學(xué)智慧企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力政治思想

課程介紹：大學(xué)之道結(jié)合儒家之思想，既有鬼谷子內(nèi)煉智慧，也是集結(jié)政治思想凝聚、得民心者的天下，要善于洞察、審時(shí)度勢(shì)、把握人心。政治家政治在于為民、經(jīng)商為何取利，政

王澤仁《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

國(guó)學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧中層管理

《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國(guó)的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國(guó)的國(guó)民特性，否則即使是世界一流的

職場(chǎng)高壓下的情緒困局：我們?cè)撊绾巫蕴帲?/a>

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧九型人格心態(tài)培訓(xùn)

在當(dāng)代社會(huì)的快車道上，職場(chǎng)人正承受著前所未有的壓力。經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展、企業(yè)管理的持續(xù)升級(jí)，以及生活品質(zhì)的提升，看似帶來(lái)了更多機(jī)遇，卻也讓工作、家庭與社交的壓力如影隨

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