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劉成熙
臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)
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-卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與創(chuàng)新(2天)
領(lǐng)導(dǎo)力
臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)
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-卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與創(chuàng)新(2天)主講:臺灣劉成熙老師 前 言:本為規(guī)劃貴司,銀行會計部總經(jīng)理提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和創(chuàng)新技能試技能提升所製作,主要之目
吳誠
《供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇與管理》
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大綱
生產(chǎn)管理
《供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇與管理》
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大綱 1、 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進(jìn)一步的要求,作一定的調(diào)整
鄭東
商務(wù)禮儀與職業(yè)形象培訓(xùn)
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形象禮儀
培訓(xùn)目的:灌輸職業(yè)人的禮貌禮儀、行為規(guī)范、職業(yè)意識思想,培養(yǎng)良好的精神面貌,樹立良好的儀容儀表形象,美化提升企業(yè)整體形象。掌握各種禮儀規(guī)范和技巧,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形
張博
職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)
課程
大綱
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)
課程
大綱
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名稱:職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng) 學(xué)員對象:各行業(yè)基層管理者、在職員工、新入職員工等。
課程
目的: 1、 通過本
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幫助員工建立自己的職業(yè)信
金超
盈利之道:新經(jīng)濟(jì)時代的商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新
課程
大綱——金超老師
商業(yè)模式
【金超老師2012年高校
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班核心
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】 盈利之道:新經(jīng)濟(jì)時代的商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新 (企業(yè)盈利模式設(shè)計與優(yōu)化)
課程
大綱(金超老師|2天) 成功的企業(yè)=規(guī)范管理&
劉成熙
臺灣劉成熙老師-定制
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-EMTP-高層卓越管理者管理技能訓(xùn)練
職業(yè)規(guī)劃
臺灣劉成熙老師-定制
課程
-EMTP-高層卓越管理者管理技能訓(xùn)練Excellent Management Training Program 主講臺灣劉成熙老師規(guī)劃說
劉成熙
臺灣劉成熙老師-總裁班
課程
-戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
戰(zhàn)略管理
臺灣劉成熙老師-總裁班
課程
-戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行主講:臺灣劉成熙老師前 言:所謂戰(zhàn)略規(guī)劃,就是制定組織的長期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施,它是一個正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意
劉成熙
臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)
課程
-銀行中層管理干部管理技能提升
標(biāo)桿管理
臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)
課程
-銀行中層管理干部管理技能提升主講:臺灣劉成熙老師 前 言:本規(guī)劃為銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的綜合管理能力技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵
劉成熙
臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)
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-成功打造高績效團(tuán)隊
戰(zhàn)略管理
臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)
課程
-成功打造高績效團(tuán)隊主講:臺灣劉成熙老師 前 言二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力,如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式,而使工
楊磊
培訓(xùn)
課程
的設(shè)計與開發(fā)實(shí)務(wù)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【培訓(xùn)背景】 隨著我國企業(yè)對培訓(xùn)工作的日益重視,越來越多的企業(yè)開始重視企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的建設(shè)和培養(yǎng)工作。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師,大都來自于企業(yè)內(nèi)部的各級管理和技術(shù)崗位,包
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