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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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講師
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課程
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田敬國(guó)
打造職場(chǎng)飛翔助推器——
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師綜合技能提升
營(yíng)銷管理
第一模塊:氣質(zhì)修煉——
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師基礎(chǔ)素養(yǎng)篇 第一節(jié):
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師三重角色定位(編、導(dǎo)、演) ? 編——培養(yǎng)學(xué)員課程設(shè)計(jì)能力 ? 導(dǎo)——培養(yǎng)學(xué)員知識(shí)傳導(dǎo)的方法和技巧 ? 演——
武威
品牌企業(yè)的電子商務(wù)
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互聯(lián)網(wǎng)+
品牌企業(yè)的電子商務(wù)
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主講人:武威 培訓(xùn)對(duì)象:CEO、電子商務(wù)人員、營(yíng)銷人員、市場(chǎng)部人員 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng): 1天 隨著企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)成本越來越高,品牌企業(yè)也開始尋求通過
武威
生產(chǎn)制造型企業(yè)電子商務(wù)
內(nèi)訓(xùn)
互聯(lián)網(wǎng)+
第1天:電子商務(wù)平臺(tái)業(yè)務(wù)的發(fā)展 第一章:電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì) 1.從賣書變遷看電子商務(wù)發(fā)展的趨勢(shì) 2.從淘寶事件看傳統(tǒng)企業(yè)的電子商務(wù)未來發(fā)展方向 第二章:電子商
武威
零售企業(yè)的電子商務(wù)
內(nèi)訓(xùn)
互聯(lián)網(wǎng)+
第1天:網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)業(yè)務(wù)的發(fā)展 第一章:網(wǎng)絡(luò)零售發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì) 1.從賣書變遷看網(wǎng)絡(luò)零售發(fā)展的趨勢(shì) 2.從淘寶事件看網(wǎng)絡(luò)零售未來發(fā)展方向 第二章:網(wǎng)絡(luò)零售的盈利模
石卉
心理軟實(shí)力---企事業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
中層管理
中高層管理者課程 1、管理者情商領(lǐng)導(dǎo)力(2天) 2、管理者壓力輔導(dǎo)技巧(2天) 3、高效溝通與跨部門協(xié)作(2天) 4、員工壓力輔導(dǎo)技巧(1天)
陳全勝
內(nèi)訓(xùn)
師深度訓(xùn)練培訓(xùn)大綱簡(jiǎn)約版(1天)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
第一單元:培訓(xùn)師形象 ◆第一眼印象=責(zé)任+自信+親和 ◆破冰船:開場(chǎng)四句話怎么說? ◆建立信心的三句金言 ◆培訓(xùn)師的站位與手位 第二單元:情境語言 ◆信息傳遞的效果
陳全勝
內(nèi)訓(xùn)
師深度訓(xùn)練培訓(xùn)大綱經(jīng)典版(2天)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
第一單元:培訓(xùn)價(jià)值評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)是什么? ◆培訓(xùn)價(jià)值評(píng)估的四級(jí)策略 ◆課程評(píng)估行為指標(biāo)設(shè)計(jì) 第二單元:如何獲取培訓(xùn)素材? ◆3本培訓(xùn)素材臺(tái)帳 ◆工作現(xiàn)場(chǎng)素材的搜集技術(shù)
耿啟亮
【hr自己做
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】如何獲得老板的支持
執(zhí)行力
前文中有關(guān)秦銳與王總的溝通案例,我們也可以換一個(gè)角度來分析——作為中層經(jīng)理,該如何獲得老板的認(rèn)可與支持呢? 同樣,人力資源經(jīng)理也可以此作為話題來展開討論,并結(jié)合企業(yè)
耿啟亮
【hr自己做
內(nèi)訓(xùn)
】陽(yáng)光心態(tài)
心態(tài)培訓(xùn)
背景分析: 不論企業(yè)想要表達(dá)的陽(yáng)光心態(tài)是哪一種,這個(gè)培訓(xùn)一定要重視一點(diǎn):真正打動(dòng)學(xué)員的不是概念,而是信息。所以,這場(chǎng)培訓(xùn)最重要的是要收集足夠震撼足夠全面的信息。 課
耿啟亮
【hr自己做
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】職業(yè)化素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
背景分析: 關(guān)于什么是職業(yè)化以及什么是職業(yè)化素養(yǎng)的問題,好像每個(gè)人都知道,而又沒有人能夠真正說清楚,讓其他人都信服。 對(duì)于企業(yè)而言,其實(shí)我們沒有必要揪著這個(gè)定義去討
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