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情緒管理
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情緒管理
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授課見證
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職場人士要學(xué)會(huì)
情緒管理
管理
在現(xiàn)代社會(huì)中，職場人士面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。工作中的競爭、高強(qiáng)度的工作節(jié)奏、與同事之間的相處等等，都可能給職場人士帶來負(fù)面情緒。因此，學(xué)會(huì)
情緒管理
成為了每個(gè)
李望舒
云南信訪——壓力和
情緒管理
壓力管理
溝通技巧
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
心理學(xué)家
李望舒教授應(yīng)邀為云南信訪干部進(jìn)行了壓力和
情緒管理
培訓(xùn)，受到學(xué)員熱烈歡迎。 給云南信訪干部授課 授課中 回答學(xué)員提問
朱華
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情緒管理
對企業(yè)的影響
心情好與心情壞，就是指人的情緒表現(xiàn)。喜、怒、哀、樂等情緒在我們身上，交叉變化著，相互演變著。喜歡、高興、快樂等情緒，體現(xiàn)的是一種正面能量；悲傷、憤怒、哭泣、悶悶不
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壓力與情商
情緒管理
管理
在現(xiàn)代社會(huì)，人們面臨著越來越多的壓力。工作、學(xué)業(yè)、家庭等各個(gè)方面的壓力常常讓我們感到疲憊不堪。而如何有效地管理這些壓力，保持良好的情商和情緒狀態(tài)成為了當(dāng)今社會(huì)中一
鮑愛中
壓力與
情緒管理
(內(nèi)訓(xùn).鮑愛中)
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
（1天） 課程對象：所有面臨強(qiáng)大壓力的管理者及員工。 課程目標(biāo)：?對壓力有清楚地認(rèn)知；?了解壓力產(chǎn)生的來源；?掌握減輕壓力的方法；?應(yīng)該具備的工作及生活態(tài)度；?如何
李望舒
甘肅某電力——壓力和
情緒管理
壓力管理
溝通技巧
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
心理學(xué)家
客戶：甘肅慶陽電力供電公司 地點(diǎn)：甘肅省 - 慶陽 時(shí)間：2014/12/13 員工有職業(yè)倦怠，在壓力和
情緒管理
課程以后，員工內(nèi)心有極大改善。 2014/12/1
李望舒
世紀(jì)金花——壓力和
情緒管理
壓力管理
溝通技巧
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
心理學(xué)家
客戶：西安世紀(jì)金花鐘樓店 地點(diǎn)：陜西省 - 西安 時(shí)間：2014/7/31 0:00:00 李望舒老師為世紀(jì)金花中層員工進(jìn)行壓力和
情緒管理
的講解，并掌握緩解壓力的
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父母的成長之
情緒管理
親子教育
摘要：本文旨在探討父母在育兒過程中如何進(jìn)行
情緒管理
，以促進(jìn)家庭和諧、孩子健康成長。通過分析父母
情緒管理
的重要性、方法及實(shí)踐策略，幫助父母認(rèn)識(shí)到
情緒管理
對家庭教育的
鮑愛中
壓力與
情緒管理
(內(nèi)訓(xùn).鮑愛中)
壓力管理
（1天）課程對象：所有面臨強(qiáng)大壓力的管理者及員工。課程目標(biāo)：對壓力有清楚地認(rèn)知；了解壓力產(chǎn)生的來源；掌握減輕壓力的方法；應(yīng)該具備的工作及生活態(tài)度；如何不斷提升自己；
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職場人士要學(xué)會(huì)
情緒管理
管理
在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，職場人士面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。無論是工作任務(wù)的緊張程度、與同事之間的合作關(guān)系，還是對于自身職業(yè)發(fā)展的期望，這些因素都可能引發(fā)負(fù)面情緒，
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