首頁(yè)
思維
思維講師
思維課程
思維視頻
思維授課見(jiàn)證
思維
中華講師網(wǎng)提供
講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
思維
平均課酬
25316
講師
852
視頻
381
課程
1517
授課見(jiàn)證
4331
柴建新
互聯(lián)網(wǎng)地產(chǎn)平臺(tái)的未來(lái)
互聯(lián)網(wǎng)
地產(chǎn)
平臺(tái)
思維
模式
2020年,互聯(lián)網(wǎng)地產(chǎn)平臺(tái)在經(jīng)歷了3輪風(fēng)口之后,未來(lái)將何去何從,如何能夠?qū)W⑿袠I(yè),做大做強(qiáng),如何能夠再次抓住風(fēng)口,賭贏未來(lái),將是房互平臺(tái)需要擴(kuò)散
思維
,突破模式,服
張誠(chéng)忠
《蘇寧易購(gòu)》督導(dǎo)管理6、7、8、9月輪訓(xùn)
游戲化
思維
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
共贏領(lǐng)導(dǎo)力課程是以愿景為導(dǎo)向,游戲化
思維
為基礎(chǔ)的一套系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)管理課程,“游戲化”是啟發(fā)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用人受自身動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)所致,如何用其功能來(lái)改變?nèi)藗兊男袨?、激發(fā)團(tuán)隊(duì)
晏世樂(lè)
2016-11-4上午,為深圳市龍崗區(qū)講授《依法行政和法治政府建設(shè)》
依法行政
法治
思維
政府公共
依法行政和行政執(zhí)法 授課老師:晏世樂(lè) 【課程背景】 治理一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),關(guān)鍵是立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。法律是治國(guó)理政最大、最重要的規(guī)矩。中共十八屆四中全會(huì)通過(guò)
晏世樂(lè)
2016-5-11,為深圳市大鵬新區(qū)管委會(huì)講授《依法行政》
依法行政
法治
思維
政府法制
依法行政和行政執(zhí)法 授課老師:晏世樂(lè) 【課程背景】 治理一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),關(guān)鍵是立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。法律是治國(guó)理政最大、最重要的規(guī)矩。中共十八屆四中全會(huì)通過(guò)
趙英著
講課在易寶
創(chuàng)新
思維
開(kāi)發(fā)與問(wèn)題解決
知行環(huán)球平臺(tái),易寶支付專場(chǎng),一起學(xué)習(xí)創(chuàng)新
思維
與問(wèn)題解決。 易寶支付是中國(guó)行業(yè)支付的開(kāi)創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是互聯(lián)網(wǎng)金融(ITFIN)和移動(dòng)互聯(lián)領(lǐng)軍企業(yè)。 2013年,公
唐曾磊
讓生命化為璀璨的智慧之光
智慧
正信
覺(jué)知
平等
思維
讓生命化為璀璨的智慧之光 ——第四期中級(jí)班學(xué)員曠曠媽媽分享 學(xué)習(xí)平等
思維
是一個(gè)讓自己變得智慧和幸福的過(guò)程,但這個(gè)過(guò)程卻并非可以一蹴而就,而是需要長(zhǎng)期熏習(xí),一次一次
晏世樂(lè)
2016-4-19,為深圳市公明新區(qū)綜合執(zhí)法隊(duì)講授《依法行政》
依法行政
法治
思維
政府法制
依法行政和行政執(zhí)法 授課老師:晏世樂(lè) 【課程背景】 治理一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),關(guān)鍵是立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。法律是治國(guó)理政最大、最重要的規(guī)矩。中共十八屆四中全會(huì)通過(guò)
趙保恒
珠海電信內(nèi)聘培訓(xùn)師PPT課件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)工作能力訓(xùn)練
ppt培訓(xùn)
思維
導(dǎo)圖
課件開(kāi)發(fā)
【內(nèi)聘培訓(xùn)師課件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)工作能力訓(xùn)練】 一、 課程開(kāi)展思路及特點(diǎn) 作為一個(gè)專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師,重點(diǎn)突出、專業(yè)美觀的課件是必不可少的,不僅可以吸引學(xué)員的注意力,還可以更好
廉發(fā)強(qiáng)
【情景分析】讓我們把探尋問(wèn)題的方式,從感覺(jué)回歸事實(shí)。
問(wèn)題分析與解決
情景分析
創(chuàng)新
思維
問(wèn)題分析與解決 (1)情景分析 情景分析的根本目的是:弄清事實(shí) 情景分析的核心方法是:牛眼法 情景分析步驟: 1、描述問(wèn)題:我們?nèi)粘I钪锌倳?huì)遇到一些籠統(tǒng)的、模糊
廉發(fā)強(qiáng)
【計(jì)劃分析】成功是你本就站在高處,高瞻遠(yuǎn)矚運(yùn)籌帷幄。
問(wèn)題分析與解決
風(fēng)險(xiǎn)管控
創(chuàng)新
思維
問(wèn)題分析與解決 (4)計(jì)劃分析 計(jì)劃分析的根本目的是:確保方案得到充分落實(shí)并不斷改進(jìn) 計(jì)劃分析的核心方法是:預(yù)防/促進(jìn)性措施和應(yīng)急/利用性措施 計(jì)劃分析步驟: 1
上一頁(yè)
1
...
66
67
68
69
70
...
下一頁(yè)
共 434 頁(yè)
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) m.kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師