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劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-精品課程-系統(tǒng)思考訓(xùn)練
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-精品課程-系統(tǒng)思考訓(xùn)練主講：
臺灣
劉成熙老師 課程收益：1、對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找
劉成熙
優(yōu)勢商務(wù)談判技巧（2天版）
臺灣
劉成熙老師
經(jīng)銷商管理
優(yōu)勢商務(wù)談判技巧（2天版） 主講：
臺灣
著名談判專家劉成熙前 言：社會多元化，不同的聲音，不同的利益主體競相出現(xiàn)，如何透過折中妥協(xié)，調(diào)節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾?
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-中國銀行主管管理能力提升研習(xí)
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-中國銀行主管管理能力提升研習(xí)主講：
臺灣
劉成熙老師 課程背景：隨著中國加入世界貿(mào)易組織等國際環(huán)境的更迭，面對日趨激烈的競爭形
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-變革管理與組織變革
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-變革管理與組織變革主講：
臺灣
劉成熙老師前言： 管理理論正經(jīng)歷著一場史無前例的革命.這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學(xué)理論
劉成熙
臺灣
劉成熙老師-2012年度經(jīng)營計劃制定與落實
戰(zhàn)略管理
臺灣
劉成熙老師-2012年度經(jīng)營計劃制定與落實 主講：
臺灣
劉成熙老師課程目標(biāo)：本課程將從組織、部門、個人的目的(價值)與年度經(jīng)營目標(biāo)之間的關(guān)系談起，希望學(xué)員們認(rèn)知
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-網(wǎng)點管理與主動服務(wù)營銷
營銷管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-網(wǎng)點管理與主動服務(wù)營銷主講：
臺灣
劉成熙老師 前 言：本為規(guī)劃省分行所在網(wǎng)點店長等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-精品課程-執(zhí)行力永續(xù)領(lǐng)先
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-精品課程-執(zhí)行力永續(xù)領(lǐng)先主講：
臺灣
劉成熙老師 課程目的：執(zhí)行力—目前非常流行的一個話題，到底什么是“執(zhí)行力”呢？一般比較通俗地理解就是“
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-精品課程-系統(tǒng)思維技巧應(yīng)用訓(xùn)練（經(jīng)理人提升問題發(fā)現(xiàn)、分析、論證與決策之行動能力）
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-精品課程-系統(tǒng)思維技巧應(yīng)用訓(xùn)練（經(jīng)理人提升問題發(fā)現(xiàn)、分析、論證與決策之行動能力）主講：
臺灣
劉成熙老師 前言：經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-80和90后員工管理（第二份）
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-80和90后員工管理（第二份）主講：
臺灣
劉成熙老師前言 80和90后他們有鮮明的個性和新銳的價值觀，他們或許是我們生機勃勃的員
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-90后員工管理
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-90后員工管理主講：
臺灣
劉成熙老師前言 90后他們有鮮明的個性和新銳的價值觀，他們或許是我們生機勃勃的員工，或許是充滿希望的骨
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