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劉成熙 ?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導(dǎo)力（2天修訂）

?臺(tái)灣劉成熙老師

臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導(dǎo)力（2天修訂）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言：本建議書為規(guī)劃貴司變革領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻

劉成熙 ?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新策略

?臺(tái)灣劉成熙

臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新策略主講：臺(tái)灣劉成熙課程規(guī)劃說(shuō)明：互聯(lián)網(wǎng)&移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代經(jīng)濟(jì)時(shí)代，唯有顛覆才能生存，而顛覆的唯一

劉成熙臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-工業(yè)品營(yíng)銷七步法

臺(tái)灣劉成熙

臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-工業(yè)品營(yíng)銷七步法主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言：本建議書為規(guī)劃貴司工業(yè)品營(yíng)銷與銷售技巧（工業(yè)品營(yíng)銷七步法）所制作，主要之目的在于建立一

劉成熙 ?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)技巧

?臺(tái)灣劉成熙

臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn) 組織經(jīng)驗(yàn)萃取是講隱形知識(shí)顯性化的過(guò)程，每個(gè)企業(yè)在高速發(fā)展的今天，組織中

劉成熙 ?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-決策者的系統(tǒng)思考（2天）

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臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-決策者的系統(tǒng)思考（2天）主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書課程收益： 1、對(duì)決策者不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供

劉成熙臺(tái)灣劉成熙老師-核心品牌課程-PDCA管理循環(huán)培訓(xùn)

臺(tái)灣劉成熙

臺(tái)灣劉成熙老師-核心品牌課程-PDCA管理循環(huán)培訓(xùn) 主講：臺(tái)灣劉成熙課程特色講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)

劉成熙 ?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-合作式思維-激活群體的智慧（2天）

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臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-合作式思維-激活群體的智慧（2天）主講：臺(tái)灣劉成熙前言：合作式思維-激活群體智慧課程，將為公司提供合作知識(shí)和技巧。傳統(tǒng)自上而下的

劉成熙 ?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-跨部門溝通與協(xié)作技巧-課程方案

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臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-跨部門溝通與協(xié)作技巧-課程方案主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程前言：溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一，亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力

劉成熙 ?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-孫子兵法與市場(chǎng)營(yíng)銷銷售技巧（1天修訂）

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臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-孫子兵法與市場(chǎng)營(yíng)銷銷售技巧（1天修訂）主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程目標(biāo)：讀懂孫子兵法的精髓，學(xué)會(huì)營(yíng)銷戰(zhàn)略籌劃從三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)趨勢(shì)看市場(chǎng)分

劉成熙臺(tái)灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道

臺(tái)灣劉成熙老師

臺(tái)灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言：經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指

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