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心靈

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞心靈

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講師網(wǎng) 高效溝通：架起心靈之橋

溝通

在當(dāng)今社會(huì)，溝通已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ欢?，有效溝通并非易事。如何進(jìn)行高效溝通，成為我們每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題。首先，高效溝通要求我們

汪之墨《放空心靈找尋自我》

成功勵(lì)志

放空心靈找尋自我--- ——拓展有感一位日本的管理學(xué)家這樣介紹自己的經(jīng)驗(yàn)：每隔一段時(shí)間會(huì)拿出一天時(shí)間靜坐，清空自己的心靈，什么也不想，這樣可以更好把控自己的心緒，

姚遠(yuǎn)生心靈成長(zhǎng)需要經(jīng)歷哪些過(guò)程？

健康養(yǎng)生

心靈成長(zhǎng)需要經(jīng)歷哪些過(guò)程？ ——《生命能量管理》系列文章之131篇姚遠(yuǎn)生生命能量管理技術(shù)課程及其它類似心靈成長(zhǎng)課程或修煉體系，都是喚醒人們的心靈，并帶領(lǐng)人們走向心靈

李根穩(wěn) 身心靈平衡的重要性

國(guó)學(xué)管理

一直以來(lái)，我們強(qiáng)調(diào)身心的平衡，追求心理健康的重要，然而，這個(gè)世界并沒(méi)有變成一個(gè)更快樂(lè)更美好的地方。所以，現(xiàn)在最新的趨勢(shì)，是倡導(dǎo)身心靈的平衡，加上了一個(gè)“靈”?！办`”

劉上 “競(jìng)爭(zhēng)”對(duì)孩子心靈和身體的傷害

劉上劉上老師九型人格上師好性格

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)扭曲孩子的心態(tài)。兒童階段是許多心理品質(zhì)發(fā)展和形成的時(shí)期，此時(shí)孩子的心理和行為都很不成熟，如果壓力過(guò)大，會(huì)引起他們的焦慮和不安。孩子被過(guò)早的培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從

范祝平【心靈港灣】逆風(fēng)方向，更適合飛翔

執(zhí)行力

每個(gè)人都有最脆弱的一面，誰(shuí)也不是天生的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椴幌氡蝗丝创?，學(xué)會(huì)了掩藏；因?yàn)椴幌氡蝗舜虃?，學(xué)會(huì)了偽裝。誰(shuí)的路途沒(méi)有雪霜，誰(shuí)的腳步?jīng)]有薄涼，誰(shuí)的心情不帶著傷，誰(shuí)的痛

李蕊測(cè)一測(cè)你得了“心靈感冒”嗎

心理學(xué)家

身體感冒了，我們會(huì)吃藥打針對(duì)癥治療，但你知道心靈也會(huì)感冒嗎？抑郁癥被稱為“心靈感冒”，它像普通感冒一樣常見(jiàn)。我們被負(fù)面情緒困擾久了，自己又無(wú)法調(diào)節(jié)時(shí)，就易患上抑郁

蔣觀慶蔣觀慶:為什么工作報(bào)告觸動(dòng)不了老板的心靈

精細(xì)化管理

管理背景當(dāng)前在企業(yè)實(shí)際管理中，作為主管為得到上司工作的支持，有效的管理下屬，創(chuàng)造部門的管理績(jī)效，管理工作報(bào)告起著信息溝通的重要作用。聯(lián)系在實(shí)際的工作中，常常很多主管

許津誠(chéng) 心靈的品級(jí)決定人一生的命運(yùn)！

職業(yè)素養(yǎng)

人們常常會(huì)用官銜和才能來(lái)衡量男人的品級(jí)，用相貌和氣質(zhì)品評(píng)女人的品級(jí)，卻很少有人去思量心靈的品級(jí)。心靈是有品級(jí)的。而它的品級(jí)決定一個(gè)人一生的成敗。心靈的最高境界是敬畏

許愿老師在中財(cái)?shù)摹冬F(xiàn)代企業(yè)的業(yè)財(cái)融合實(shí)務(wù)與經(jīng)營(yíng)價(jià)值最大化創(chuàng)造》直播課程

業(yè)財(cái)融合財(cái)務(wù)BP 經(jīng)營(yíng)價(jià)值

越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到財(cái)務(wù)BP，在推動(dòng)管理者從數(shù)據(jù)思維的視角重新認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)，要不斷促進(jìn)業(yè)務(wù)組織和財(cái)務(wù)職能的協(xié)同與融合，企業(yè)才能創(chuàng)造更大的價(jià)值。本課程有八大章節(jié)

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