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傳統(tǒng)文化講師授課見證
辛雪峰
中華優(yōu)秀
傳統(tǒng)文化
與企業(yè)管理
企業(yè)管理
客戶：河北快遞行業(yè)協會 地點：河北省 - 石家莊 時間：2015/6/19 0:00:00 受河北快遞行業(yè)協會邀請，2015年6月19日辛雪峰老師為河北省快遞行業(yè)高
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》14蓋烈夫
領導力
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》14十五、領導者的背景來由：（一）領導活動從古就有，但是，領導學是隨著社會大生產和現代社會發(fā)展而產生的。（現代領導學產生于19世紀末20世紀初
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》15蓋烈夫
領導力
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》15十六、領導的含義：（一）從字義來說：是指率領，引導?；蛴米髅~時指領導人，領導者。（二）從領導學角度上講，從本質上看，領導是一項工作，是一
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》19蓋烈夫
領導力
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》19二十、科學型領導特點（一）實行分權而治、分級決策、分層管理。（二）優(yōu)點：領導者的工作是成事而非做事。（三）處事原則：管多事不如管小事，管小
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》16蓋烈夫
領導力
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》16十七、領導的研究內容（一）領導觀念（二）領導結構（三）領導體制（四）領導職能（五）領導素質（六）領導修養(yǎng)（七）領導決策（八）領導用人（九）
蔡思瓊
傳統(tǒng)文化
復興：禮義廉恥話國學
國學文化
中華文化源遠流長，中華文明博大精深。上下五千年的文化積淀，文明傳承，讓我們的東方文化、文明對世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻。唐宋時期是中國封建社會繁榮發(fā)展的時期，唐宋
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》24蓋烈夫
領導力
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》24二十五、被領導的藝術（人人皆為被領導）（一）被領導并不是固定在某一層次，某些人身上的概念。從扮演社會角色的角度看，在不同的場合、地點和條件
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》27蓋烈夫
領導力
《
傳統(tǒng)文化
與領導藝術》27二十八、領導者為什么會失??？（一）沒有組織細節(jié)的能力—原則領導弊端太多（二）不愿意提供微賤的服務—“你們之中最偉大的當是眾人的奴仆”（三）
譚耀華
中國
傳統(tǒng)文化
與修身處世之道
國學，修身處世
時間：2016年8月 授課講師：譚耀華 授課地點：梅州市圖書館 服務單位：梅州市文廣新局 主講課程：中國
傳統(tǒng)文化
與修身處世之道 梅州市電視臺專題報道： https
蔡思瓊
傳統(tǒng)文化
復興：禮義廉恥話國學
國學文化
中華文化源遠流長，中華文明博大精深。上下五千年的文化積淀，文明傳承，讓我們的東方文化、文明對世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻。唐宋時期是中國封建社會繁榮發(fā)展的時期，唐宋
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