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篇講師授課見證
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微課講師授課見證
張木藍
從培訓勤雜工到培訓專家，其實你只需要一個移動學習平臺！
移動學習
O2O
微課
TTT
從培訓勤雜工到培訓專家，其實你只需要一個移動學習平臺！ 本文選自于“木藍
微課
工作坊”公眾號 在過去十多年從事培訓管理工作過程，作為培訓管理者的我，每天都深陷于事務(wù)
李欣
滄州劍橋abc英語學校
微課
制作培訓
微課
制作培訓
互聯(lián)網(wǎng)
滄州劍橋abc英語學校
微課
制作培訓 應(yīng)校長邀請，赴滄州劍橋abc英語培訓學校進行
微課
制作技術(shù)培訓。全校近百名教師全部參與培訓，學習熱情高漲，大家積極認真的學習了從
李琳靖
微課
開發(fā)
培訓師培訓
培訓管理
針對培訓管理人員講解《
微課
開發(fā)》，
微課
開發(fā)的關(guān)鍵流程和步驟,接下來我們詳細分解一下,首先是選題，為什么我們要把選題作為
微課
開發(fā)的關(guān)鍵一環(huán)呢？咱們都知道好的開始是成
張海
上海移動
微課
培訓
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中層管理
領(lǐng)導力
互聯(lián)網(wǎng)+
2017年6月7-9日、13-15日，張海老師為上海移動近70名學員進行了《
微課
》培訓，兩期6天的時間，共成功產(chǎn)出23個
微課
作品，其中有11個作品達到精品級。 這
張海
佛山移動
微課
培訓
互聯(lián)網(wǎng)+
中層管理
領(lǐng)導力
12月6-7日，《
微課
設(shè)計與制作》培訓走進佛山移動，這是自2015年以來，張海老師第4次為佛山移動的學員進行
微課
培訓。 本次兩天的培訓，旨在輔導學員開發(fā)出“產(chǎn)品/
王兵
王兵
微課
培訓師培訓
健康養(yǎng)生
國學文化
易經(jīng)風水
心理學家
王老師解瘀： 王氏治外科疾患以“紅癰乃陽實之癥，氣血熱而毒滯；白疽乃陰虛之癥．氣血寒而毒凝”為理論依據(jù)．認為兩者均應(yīng)以開腠理為治。然當時醫(yī)生認證泥于辨經(jīng)．以致藥雖
樓劍
三星電子內(nèi)訓師培訓
三星
內(nèi)訓師
ttt
微課
案例
2016年三星電子東北支設(shè)內(nèi)訓師的訓練課程。兩天的時間，老師教授了基于專家經(jīng)驗萃取的案例開發(fā)，還有
微課
設(shè)計與開發(fā)（語音與PPT完美結(jié)合）。
董強
學員微信群答疑與評價截圖（帶馬賽克）
微課
培訓
學員微信群答疑與評價
學員微信群答疑與評價 學員微信群答疑與評價 學員微信群答疑與評價 學員微信群答疑與評價截圖（帶馬賽克）學員微信群答疑與評價截圖（帶馬賽克）學員微信群答疑與評價截圖
張木藍
木藍老師受四川高遠之邀開展線上9天訓練營完美收官
微課
TTT
互聯(lián)網(wǎng)+
領(lǐng)導力
木藍老師受四川高遠之邀開展線上9天訓練營完美收官 五一前的“一個緊急電話” 2020年五一前夕，木藍老師接到了來自四川成都一家培訓機構(gòu)老師的電話。對方描述了此次培
張海
常州
微課
研討會
溝通技巧
領(lǐng)導力
8月27日，張海老師的“有聲圖文
微課
”從線上走到線下，在美麗的常州與參加首屆銀行業(yè)
微課
大賽“江蘇賽區(qū)”的60強選手進行了為期一天的
微課
研討會。 為了幫助進入復賽的
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