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篇講師授課見(jiàn)證
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于丹講師授課見(jiàn)證
于丹
于丹
：中國(guó)文字就是中華民族藏在手心里的掌紋
媒體報(bào)道
日前，中國(guó)記協(xié)邀請(qǐng)20多位在京媒體的負(fù)責(zé)人和部分專家學(xué)者，針對(duì)北京電視臺(tái)系列節(jié)目《
于丹
品味漢字》，進(jìn)行了題為“傳承中華文化 助推中國(guó)夢(mèng)”的專題研討會(huì)。與會(huì)嘉賓從立意
傅佩榮
國(guó)學(xué)導(dǎo)師傅佩榮來(lái)渝自稱比
于丹
先有知名度(圖)
媒體報(bào)道
傅佩榮并不看好由“百家講壇”帶來(lái)的國(guó)學(xué)熱?！皬倪@些白話文的講解中看到的都是別人的心得，是外圍的資源?！备蹬鍢s說(shuō)，“這些是沒(méi)有‘根’的，沒(méi)進(jìn)入經(jīng)典本身，學(xué)的東西都不扎
于丹
于丹
做客南工：寄語(yǔ)年輕人要做“莊稼人”
國(guó)學(xué)文化
人之有是四端，猶其有四體也?！础異烹[之心，仁之端也；羞惡之心、義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！苯裉欤幕瘜W(xué)者、北師大教授
于丹
做客南京工
于丹
中華講師網(wǎng)
于丹
：要讓讀書成為人們的一種習(xí)慣
國(guó)學(xué)文化
8月29日，著名文化學(xué)者
于丹
走進(jìn)“名家大講堂”，以“讀書與讀心”為題目進(jìn)行精彩演講。
于丹
說(shuō)，讀書有兩種方式，一種是把讀書作為學(xué)習(xí)方式，一種是作為生活方式。
于丹
認(rèn)為書
于丹
中華講師網(wǎng)-
于丹
：生命來(lái)來(lái)往往，來(lái)日并不方長(zhǎng)
國(guó)學(xué)文化
生命來(lái)來(lái)往往，我們以為很牢靠的事情，在無(wú)常中可能一瞬間就永遠(yuǎn)消逝了；有些心愿一旦錯(cuò)過(guò)，可能就萬(wàn)劫不復(fù)，永不再來(lái)?！?
于丹
懂得珍惜，并不是與生俱來(lái)的能力。在長(zhǎng)大
于丹
中華講師網(wǎng)
于丹
：引“光緒講話”惹風(fēng)波的文化啟示
國(guó)學(xué)文化
近日，文化學(xué)者
于丹
因一條微博而身陷“沒(méi)文化”的尷尬。 正值高校開學(xué)季，9月4日
于丹
發(fā)微博，援引清朝光緒皇帝在京師大學(xué)堂的“開學(xué)講話”，勉勵(lì)今年入學(xué)的新生。
于丹
的這
于丹
中華講師網(wǎng)
于丹
：揚(yáng)州是中國(guó)人的心靈故鄉(xiāng)
國(guó)學(xué)文化
著名文化學(xué)者，北京師范大學(xué)
于丹
教授登上“揚(yáng)州講壇”，主講“觀乎人文以化成天下”。這也是2015年度“揚(yáng)州講壇”最后一講，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，甚至不少觀眾席地而坐，或全程站
于丹
于丹
與清華附小家長(zhǎng)教師面對(duì)面交流家庭教育
媒體報(bào)道
5月24日，著名文化學(xué)者，北京師范大學(xué)教授
于丹
應(yīng)邀來(lái)到清華附小，與清華附小700多位家長(zhǎng)及教師就家庭教育展開交流，受到了家長(zhǎng)和老師們的熱烈歡迎。 在有關(guān)家庭教育的講
于丹
中華講師網(wǎng)-
于丹
:現(xiàn)代企業(yè)管理要“天人合一”
國(guó)學(xué)文化
由世華智業(yè)和商界傳媒集團(tuán)聯(lián)合主辦的“第二屆全球企業(yè)家生態(tài)論壇”于2016年9月9-11日在北京召開。知名學(xué)者
于丹
出席并發(fā)表了演講。
于丹
表示，現(xiàn)在的企業(yè)家很多時(shí)候
于丹
于丹
3月30日將再登揚(yáng)州講壇 主講《讀書與讀心》
國(guó)學(xué)文化
廣大市民熟知的《揚(yáng)州講壇》今年將再度開講，3月30日下午首場(chǎng)講座主講人是百家講壇知名主講人
于丹
教授。陽(yáng)春三月，
于丹
再次登臨《揚(yáng)州講壇》，為大眾開講《讀書與讀心》。
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