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篇講師授課見證
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責(zé)任講師授課見證
胡鳳芩
責(zé)任
與忠誠
職業(yè)素養(yǎng)
很多人認(rèn)為80后缺乏
責(zé)任
感,到底什么是
責(zé)任
?員工與企業(yè)各自應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的
責(zé)任
?責(zé)、權(quán)、利一定是對(duì)等的,我們不能只強(qiáng)調(diào)
責(zé)任
和義務(wù),不強(qiáng)調(diào)權(quán)利和監(jiān)督。市場經(jīng)濟(jì)講究的是
王忠誠
付出與
責(zé)任
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
客戶:山東青島城陽桃源居幼兒園、城陽中心幼兒園 地點(diǎn):山東省 - 青島 時(shí)間:2014/3/5 0:00:00 人生需要付出,人生需要有
責(zé)任
。盡管今天是忙碌的,甚至
黎志
社會(huì)
責(zé)任
驗(yàn)廠
2013年在永強(qiáng)集團(tuán)對(duì)高管進(jìn)行sa8000體系培訓(xùn),在公司第一會(huì)議室進(jìn)行,授課時(shí)間4小時(shí)。 講師黎志,在社會(huì)
責(zé)任
和反恐有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
魏淼清
何規(guī)避主要
責(zé)任
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場管理
電力
鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的八達(dá)嶺野生動(dòng)物世界老虎傷人事件,終于塵埃落定。調(diào)查結(jié)果:認(rèn)定“7?23”東北虎致游客傷亡事件不屬于生產(chǎn)安全
責(zé)任
事故。 造成此次事故的原因是受害者未遵
孫軍正
執(zhí)行不力、誰的
責(zé)任
?(一)
執(zhí)行力
執(zhí)行不力、誰的
責(zé)任
?中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正據(jù)了解孫軍正老師7月份課程安排還是以執(zhí)行力方面課程為主,據(jù)最新消息,孫老師應(yīng)東莞快意電梯股份有限公司邀請(qǐng)于本月11號(hào)啟程
牛樸
社會(huì)
責(zé)任
商業(yè)模式
客戶:證券之星 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2013/3/21 0:00:00 第二屆資本力量百強(qiáng)論壇
方志良
《
責(zé)任
力學(xué)》之
責(zé)任
域與問題域
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《
責(zé)任
力學(xué)》之
責(zé)任
域與問題域
責(zé)任
矩陣是從
責(zé)任
靜力與
責(zé)任
動(dòng)力之間的關(guān)系找出其彼此交互之間的屬性領(lǐng)域。區(qū)分出四種
責(zé)任
域:角色
責(zé)任
、能力
責(zé)任
、義務(wù)
責(zé)任
和原因
責(zé)任
。
責(zé)任
域?yàn)?
曹禮明
抓
責(zé)任
心還是抓
責(zé)任
?
執(zhí)行力
學(xué)員:“曹老師,我最大的困惑是員工沒有
責(zé)任
心,我們?cè)谄髽I(yè)天天在講,天天在強(qiáng)調(diào),但員工還是工作不認(rèn)真,不細(xì)心,導(dǎo)致工作問題,怎么把員工的
責(zé)任
心抓起來?”曹禮明:“你認(rèn)
蔡鯤鵬
《贏在
責(zé)任
》打造
責(zé)任
型優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
職業(yè)素養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心態(tài)培訓(xùn)
執(zhí)行力
客戶:貴州綏陽四發(fā)集團(tuán) 地點(diǎn):貴州省 - 遵義 老師:蔡鯤鵬《贏在
責(zé)任
》打造
責(zé)任
型優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 內(nèi)容:員工心態(tài)調(diào)整、執(zhí)行力提升、提高忠誠度、提升凝聚力、改善工作拖拉推
蔡鯤鵬
《贏在
責(zé)任
》塑造
責(zé)任
型團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)
心態(tài)培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
客戶:企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 老師:蔡鯤鵬《贏在
責(zé)任
》塑造
責(zé)任
型團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)容:提升工作
責(zé)任
心、樹立
責(zé)任
意識(shí)、改善工作狀態(tài)、改善團(tuán)隊(duì)心態(tài) 、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、樹立主人翁精神
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