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教練式領(lǐng)導力講師課程
劉一品
《突破900秒!》高效
教練式領(lǐng)導力
領(lǐng)導力
教練
sfbc
突破900秒
《突破900秒!》SFBC高效
教練式領(lǐng)導力
【課程概述】 高效焦點解決教練技術(shù) sfbc 是后現(xiàn)代心理學的一個重要分支學派,建立在對人和問題的積極取向的基礎(chǔ)上,將
杜振偉
教練式領(lǐng)導力
訓練營
領(lǐng)導力
教練
內(nèi)訓
體驗式
教練技術(shù)
市面上多如牛毛的課程多是一些理論的宣導和故事的熏陶,聽完之后你還是你 我還是我! 深一點的如國學、哲學、包括一些靈性教育則更多注重心理層面的東西,她確實能感化人心
蔣小華
教練式領(lǐng)導力
:員工輔導與培育
領(lǐng)導力
教練技術(shù)
?課程說明: 以“教練技術(shù)”作為指導教學思想,采用行動學習的培訓模式,以學員為培訓的主體,采用“游戲化教學、促動技術(shù)、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行動學習
葉子群
《
教練式領(lǐng)導力
》
領(lǐng)導力
領(lǐng)導藝術(shù)
第1講:做教練式領(lǐng)導者 1、 領(lǐng)導的四種風格,你是哪種? 2、 什么是教練? 3、
教練式領(lǐng)導力
的特征(教練的四種角色) 4、 教練式領(lǐng)導的10種領(lǐng)導模式 5、
林海
教練式領(lǐng)導力
領(lǐng)導力
中層管理
課程2:《
教練式領(lǐng)導力
》 -----激發(fā)員工動能的策略 一、課程對象:中高層管理者、團隊管理者,人力資源、培訓師等 二、課程時間:2天,12小時 三、課程背景
林洋
【國際版權(quán)課】ACTP
教練式領(lǐng)導力
領(lǐng)導力
教練技術(shù)
中層管理
溝通技巧
心靈成長
課程背景 管理者的教練輔導、高效溝通和績效改善一直是非常重要的能力,世界上包括寶潔、愛立信、通用電器、IBM等500強企業(yè)都在運用教練式的方法與技巧去解決如何讓自
張濤
教練式領(lǐng)導力
領(lǐng)導力
管理
教練
管理中的道法術(shù)器勢 管理的定義——通過別人來拿結(jié)果 管理常見問題——業(yè)績優(yōu)秀管理不行,重視理念缺乏方法 管理的五項工作——目標,分配,激勵分配授權(quán),評估,培養(yǎng) 領(lǐng)
張明生
《
教練式領(lǐng)導力
》2天版
領(lǐng)導力
教練技術(shù)
課程價值: 為什么有的領(lǐng)導職位高而威信不高,為什么有的領(lǐng)導業(yè)務(wù)水平高而領(lǐng)導能力不高,主要是因為他們過于關(guān)注自己的能力,而忽視了帶領(lǐng)團隊。員工是通過個人能力完成工作
彭小東
贏在廣告?zhèn)髅浇叹氼I(lǐng)導力
廣告
傳媒
教練式
領(lǐng)導力
【課程背景】 : 我們知道教練(Coaching)起源于20世紀70年代初的美國,是從日常生活和對話、運動心理學及教育學等發(fā)展出來的一種新興的、有效的管理模式和領(lǐng)
趙少賓
教練式領(lǐng)導力
教練
教練式管理
輔導
教練式;引導
《
教練式領(lǐng)導力
》大綱 導言: 【小組討論】帶領(lǐng)下屬的方法、問題和感受 一、新生代員工的特點 二、員工對領(lǐng)導的期望 三、對管理者的挑戰(zhàn) 【情境研討】小案例 第一部分
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