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內(nèi)訓(xùn)講師課程
白楊
研磨大師五步法——卓越
內(nèi)訓(xùn)
師磨課營(yíng)
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
“研磨大師”五步法 ——卓越
內(nèi)訓(xùn)
師磨課營(yíng) 課程簡(jiǎn)介 很多企業(yè)都面對(duì)這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：我承認(rèn)培訓(xùn)很重要，但是如何用較低的成本實(shí)現(xiàn)較高的培訓(xùn)目標(biāo)呢？如果都是通過(guò)外
宋鷹
企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
師PPT課件美化及呈現(xiàn)技巧
PPT
企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
師PPT課件美化及呈現(xiàn)技巧 【課程介紹】 大部分
內(nèi)訓(xùn)
師制作PPT時(shí)總是大段文字粘貼在頁(yè)面，即使下載了精美的PPT模板套出來(lái)還是那么丑陋。已經(jīng)花費(fèi)了大量時(shí)間
呂雅靜
《溝通技巧
內(nèi)訓(xùn)
》
溝通
技巧
課程內(nèi)容 第一章組織溝通五原則 第一節(jié)：營(yíng)造親和 第二節(jié)：積極傾聽(tīng) 第三節(jié)：提問(wèn)引導(dǎo) 第四節(jié)：建議分享 第五節(jié)：付諸行動(dòng) 第六節(jié)現(xiàn)場(chǎng)演練： 第二章溝通實(shí)戰(zhàn)思維與技
叢方園
引爆課堂的引導(dǎo)式授課技巧
TTT
內(nèi)訓(xùn)
師
引導(dǎo)
授課技巧
初登講臺(tái)的老師在實(shí)際授課過(guò)程中常常會(huì)遇到如下問(wèn)題：自我感覺(jué)良好，學(xué)員卻不買賬；課程氣氛沉悶，不知道如何生動(dòng)化課程；教學(xué)互動(dòng)形式單一，不知道怎么做更有效，要么講得口
叢方園
內(nèi)訓(xùn)
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
TTT
內(nèi)訓(xùn)
師
課程設(shè)計(jì)
課程開(kāi)發(fā)
優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí)，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)大多數(shù)
內(nèi)訓(xùn)
師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對(duì)本職工作
叢方園
培訓(xùn)師的精彩呈現(xiàn)
TTT
內(nèi)訓(xùn)
師
授課技巧
初登講臺(tái)的老師在實(shí)際授課過(guò)程中常常會(huì)遇到如下問(wèn)題： ? 自我感覺(jué)良好，學(xué)員卻認(rèn)為不專業(yè)； ? 課程內(nèi)容很豐富，但無(wú)層次無(wú)節(jié)奏，不便于學(xué)員理解； ? 課堂氣氛沉悶，
李寶運(yùn)
李寶運(yùn)
內(nèi)訓(xùn)
師PPT培訓(xùn)品牌課程：一流
內(nèi)訓(xùn)
師的PPT課件制作與完美演示（1天精華版）
內(nèi)訓(xùn)
師
PPT課件
PPT
課件制作
PPT培訓(xùn)
全國(guó)十強(qiáng)培訓(xùn)師——李寶運(yùn)老師的PPT職場(chǎng)/商務(wù)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【品牌課程】 《一流
內(nèi)訓(xùn)
師的PPT課件制作與完美演示》 （1天精華版 高效技巧+完美設(shè)計(jì)+專業(yè)演示篇）
張海
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場(chǎng)景的組織經(jīng)驗(yàn)自我式深度萃?。?天
內(nèi)訓(xùn)
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經(jīng)驗(yàn)萃取
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場(chǎng)景的組織經(jīng)驗(yàn)自我式深度萃?。?天） 01 基本概況 【課程背景】 骨干人才走了，如何能把經(jīng)驗(yàn)留下？ 企業(yè)處于高速擴(kuò)張期，如何快速?gòu)?fù)制人才？ 一個(gè)項(xiàng)目
張海
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場(chǎng)景的組織經(jīng)驗(yàn)訪談式深度萃?。?天2晚
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案例開(kāi)發(fā)
聚焦關(guān)鍵業(yè)務(wù)場(chǎng)景的組織經(jīng)驗(yàn)訪談式深度萃?。?天2晚） 01 基本概況 【課程背景】 骨干人才走了，如何能把經(jīng)驗(yàn)留下？ 企業(yè)處于高速擴(kuò)張期，如何快速?gòu)?fù)制人才？ 一個(gè)
謝寧
向華為學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定——《向華為學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略解碼》訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)（共3天）公開(kāi)課計(jì)劃
謝寧
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先
BLM戰(zhàn)略制定
BLM戰(zhàn)略解碼
【注：《向華為學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略解碼》訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)（共3天）公開(kāi)課為謝寧老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的，最終課程開(kāi)班和課程解釋權(quán)歸主辦方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有?！?向華為學(xué)習(xí)：
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