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職業(yè)化講師視頻
柳麗惠
柳麗惠老師為國內(nèi)第二大輸變電器生產(chǎn)集團430位研究生職員授課《職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃》課程，獲得甲方企業(yè)領(lǐng)導和全體學員高度好評及機構(gòu)返聘合作！
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓
職場轉(zhuǎn)變與生涯規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃
職業(yè)化
與素養(yǎng)塑造提升
新員工角色轉(zhuǎn)換培訓
柳麗惠老師7月26日為國內(nèi)第二大輸變電器生產(chǎn)集團430位研究生職員授課《職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃》課程，獲得甲方企業(yè)領(lǐng)導和全體學員高度好評及機構(gòu)返聘合作！
唐華生
唐華生現(xiàn)場授課視頻1：202211管理交流--企業(yè)當下處境
唐華生
經(jīng)營管理
老板管理學
職業(yè)化
打造
標準化管理落地
2022年11月，中國百強講師、溫州中小企業(yè)管理研究所高級研究員、
職業(yè)化
打造與標準化管理落地專家唐華生老師應(yīng)邀為溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)應(yīng)急與安全生產(chǎn)協(xié)會協(xié)會企業(yè)家
唐華生
唐華生現(xiàn)場授課視頻2：202211職業(yè)經(jīng)理人定位--職業(yè)經(jīng)理人由來
唐華生
職業(yè)化
打造
職業(yè)經(jīng)理人定位
職業(yè)經(jīng)理人由來
標準化管理落地
不
職業(yè)化
的經(jīng)理人在職場很難取得持續(xù)成功，經(jīng)理人若想要在職場取得成功，必須要
職業(yè)化
。人是所有管理的落腳點，企業(yè)若想要實現(xiàn)飛躍發(fā)展，經(jīng)理人必須要
職業(yè)化
。經(jīng)理人做到
柳麗惠
柳麗惠老師《職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升》之電力碩士畢業(yè)生培訓班2022.8.3課程開始部分
新員工培訓
職業(yè)素質(zhì)塑造培訓
學校人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人
職業(yè)化
塑造
職場快速成長培訓
2022.8.3柳麗惠老師為某電力超高壓公司進行了新員工碩士畢業(yè)生班入職培訓，課程內(nèi)容涵蓋了： 學校人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換、角色轉(zhuǎn)換的心態(tài)、心理問題及應(yīng)對方式、如
尤龍濤
新生代團隊管理實戰(zhàn)培訓師——尤龍濤《結(jié)果執(zhí)行力》課程
團隊執(zhí)行力
團隊管理
高效溝通
團隊凝聚力
團隊
職業(yè)化
《結(jié)果執(zhí)行力》課程片段 結(jié)果定義 工作就是做結(jié)果 沒有結(jié)果一切白扯 從目標到結(jié)果高效執(zhí)行5步實戰(zhàn)應(yīng)用
孟宗義
孟宗義授課視頻-22《如何演好檢查官的角色》
職業(yè)化
精益管理
教導式企業(yè)
當好團隊教練對部屬的工作及時現(xiàn)場檢查與督導 （一）踐行“管理的一半是檢查”的理念 1．沒有計劃不檢查 2．沒有方案不檢查 3．毫無準備不檢查 4．不知詳情不檢查
孟宗義
孟宗義授課視頻-21《對標準糊涂的管理者只是亂彈琴》
中高層培訓
職業(yè)化
4D現(xiàn)場管理
明廚亮灶
（一）忽視標準流程的管理者是不合格的經(jīng)理人 1.忽視標準工作到處出錯 2.忽略標準現(xiàn)場雜亂無章 3.無視標準常見推委扯皮 （二）經(jīng)理人要有健全和完善標準與流程的
孟宗義
孟宗義授課視頻-15《指責，使下屬更加“愚蠢”》
中高層培訓
明廚亮灶
4D現(xiàn)場
職業(yè)化
職場禮義
讓每個成員養(yǎng)成對事情負責的習慣 1．不要隨意指責 2．要照顧對方臉面 3．表達方式要正面 4．批評糾錯要客觀
孟宗義
孟宗義授課視頻-1《為什么選擇做酒店》
中高層培訓
明廚亮灶
4D現(xiàn)場管理
職業(yè)化
職業(yè)倫理
對立或不統(tǒng)一的價值觀：經(jīng)理人必需與企業(yè)核心理念高度統(tǒng)一，否則能耐越大損害越大。 缺乏強烈責任擔當意識：用力擔當、用心擔當、用命擔當。三種狀態(tài)。我屬于哪一?
陸銘
河北神達醫(yī)藥集團中高層全員（打造
職業(yè)化
團隊）培訓。
打造
職業(yè)化
團隊
河北神達醫(yī)藥集團(打造
職業(yè)化
團隊培訓),通過陸文越老師深入淺出的培訓，學員無論工作和生活都取得了質(zhì)改變。
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