【課程背景】

? ? 情景領(lǐng)導(dǎo)是根據(jù)現(xiàn)場工作任務(wù)場景，靈活運(yùn)用不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，針對員工不同的指導(dǎo)階段，選用不同的領(lǐng)導(dǎo)策略。在實(shí)踐中，情景領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)為是最具實(shí)效性的管理方法的集成。

第一講 確定追隨者的準(zhǔn)備

1、什么是工作準(zhǔn)備度？

2、管理者為什么必須掌握員工的準(zhǔn)備度狀態(tài)？

3、如何判斷員工的能力；

第二講 什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、管理者總是使用同一種的領(lǐng)導(dǎo)方式對不對？

2、主管與下屬，誰應(yīng)當(dāng)主動適應(yīng)誰？

3、管理者行為方式的兩大脈絡(luò)：工作行為和關(guān)系行為。

4、管理者必須“隨需而變”—視員工的情況而變；

5、整合組織目標(biāo)、主管目標(biāo)和下屬目標(biāo)的方法。

6、什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

7、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其特點(diǎn)

1.什么是領(lǐng)導(dǎo)有方？

2.案例討論：誰更像一個領(lǐng)導(dǎo)？

3. 領(lǐng)導(dǎo)者需要有追隨者

4.怎樣將下屬轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S者

5.怎樣理解下屬的心理需求

第四講 提升追隨者準(zhǔn)備度水平的策略

1、領(lǐng)導(dǎo)的有效性，取決于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系；

2、沒有一種具體的領(lǐng)導(dǎo)方式可以保證在任何場合都能奏效。

3、針對同一個人在不同任務(wù)中的表現(xiàn)，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

4、評估員工能力和意愿的方法。