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公文寫作實(shí)戰(zhàn)派講師(只專注于公文寫作研究)
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公文寫作實(shí)戰(zhàn)派講師(只專注于公文寫作研究)

廣東,深圳 50 ~ 60 歲
1.公文寫作中的語言問題 2.公文寫手的自我修煉 3.公文寫作基礎(chǔ)知識(shí) 4.公文寫作提高班 5.如何上好一堂課—講師授課技巧 6.培訓(xùn)教材開發(fā)實(shí)務(wù) 7.課件的設(shè)計(jì)及制作
¥15000 元/天
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研究生畢業(yè),華中師范大學(xué)公共管理專業(yè),浙江大學(xué)深圳研究院特聘教授,國家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,中國寫作學(xué)會(huì)公文寫作研究會(huì)會(huì)員,曾進(jìn)修于中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院,企業(yè)人力資源管理師高級(jí)職業(yè)資格?,F(xiàn)就職于某大學(xué)深圳研究院從事教學(xué)與管理工作。至今在黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校內(nèi)訓(xùn)授課已超過500場(chǎng)。大亞灣核電集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格評(píng)審專家、深圳市職工與繼續(xù)教育協(xié)會(huì)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格評(píng)審專家組成員 。

授課技能與特色
1、能將理論與實(shí)際結(jié)合,抽象理論簡(jiǎn)單化,通俗易懂;
2、能抓住不同類型學(xué)員的心理需求,按需施教;
3、為人隨和,親和力強(qiáng);
4、棄形式求實(shí)效,注重實(shí)戰(zhàn),學(xué)完即用;
5、至今為企業(yè)、各教育機(jī)構(gòu)授課近500場(chǎng)。
榮譽(yù):
1.浙江大學(xué)深圳研究院特聘教授
2.華中師范大學(xué)MPA校友會(huì)副會(huì)長
3.2007年被深圳市勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為全市職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)“先進(jìn)教育工作者”(市級(jí)先進(jìn))
學(xué)術(shù)
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[劉海軍]公文寫作基礎(chǔ)班
培訓(xùn)大綱 一、臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)—公文寫作基礎(chǔ)篇 1、什么是公文 2、行文關(guān)系 3、公文寫作具有的特點(diǎn) 4、公文寫作與文學(xué)作品的區(qū)別 5、公文處理常見用詞禁忌 6、錯(cuò)例分析 7、撰寫公文的基本要求 二、水滴石穿,繩鋸木斷—公文寫作實(shí)戰(zhàn)篇(可根據(jù)需要調(diào)整) 1、總結(jié) 2、報(bào)告 3、會(huì)議紀(jì)要 4、請(qǐng)示 5、新聞稿 6、通知 三、他山之石可以攻玉—公文寫作提高篇 1、表達(dá)方式的單項(xiàng)及綜合練習(xí) 2、錘
2016-05-11
[劉海軍]大手筆是如何練成的—公文寫作高級(jí)班
培訓(xùn)提綱 第一篇臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)—公文寫作的基本知識(shí)與素養(yǎng) 一、從基本問題談起 二、公文的特點(diǎn) 三、公文寫作的基本要求 …… 第二篇前車之鑒后車之師—常見病例及評(píng)改 一、標(biāo)題 二、主送機(jī)關(guān) 三、正文 四、公文寫作用詞十大禁忌 五、其他問題 第三篇水滴石穿,繩鋸木斷—公文寫作實(shí)戰(zhàn)(可根據(jù)需求調(diào)整) 1、總結(jié) 2、報(bào)告 3、請(qǐng)示 4、新聞稿 5、會(huì)議紀(jì)要 6、函 …… 第四篇他山之石可以攻玉—跟
2016-05-11
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