陶厚熠,陶厚熠講師,陶厚熠聯(lián)系方式,陶厚熠培訓師-【中華講師網(wǎng)】
高效團隊建設專家
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陶厚熠:戶外拓展訓練
2016-07-11 3247
對象
員工
目的
塑造團隊文化、提升團隊精神,有效溝通、執(zhí)行力提升、團隊協(xié)作,提升凝聚力;
內(nèi)容

【活動目的】

塑造團隊文化、提升團隊精神,有效溝通、執(zhí)行力提升、團隊協(xié)作,提升凝聚力;



【我們遵循MBM教育原則】

  "M"(Mind)代表"心理":知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理素質(zhì),最佳的心智、最高的情商、最堅強的意志,知、情、意并舉。

  "B"(Body)代表"身體":強、健、敏集于一身的身體素質(zhì),最強的體魄、最健的身軀、最敏捷的身手,強、健、敏齊備。

  "M"(Morality)代表"品德":真、善、美融于一體的品德素質(zhì),最真的心靈、最善的言行、最美妙的情操,真、善、美共享。



【訓練形式】:場地、高空、水上

【訓練課程】:

  ◆啟動課

  【訓練引導】:理解本次訓練的目的和學習方式,為接下來培訓做好心理準備。

  【熱身內(nèi)容】:內(nèi)省與交流,加深了解,增進友誼,打破隔閡,快速建立團隊(破冰游戲:取冊子、螃蟹王、鉆圈、牽手解扣等)

  【選舉隊長】:(定義作為團隊領袖應具備何種素質(zhì))

  【團隊建設】:隊歌、隊呼、隊徽,團隊組織展示與解釋



  ◆個人挑戰(zhàn)那課程

  ☆斷橋

  情景模擬:當您孤單單一個人站在離地9米,寬不足30CM的一塊木板上,需要向前奮力躍出、跳過人工的“斷崖”時您想您會是什么樣子,您會怎樣選擇呢?讓我們一起“跨越斷橋”。

  目的:在課程里我們將感受挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我;克服心理恐懼,增強自信心;控制與決斷能力;感受換位思考。

  備選1:☆空中單杠

  情景模擬:在九米高空的一根立柱頂端,只有一個直徑25厘米的圓盤。在它的上前方,孤零零地掛著一根長短只有60厘米的小三角杠。你有信心和勇氣爬上那九米的地方,然后奮力躍出,去抓住那根單杠嗎?

  目    的:克服心理障礙,增強自信心;體驗成功的高峰感覺;增強自我控制和自我決斷的能力;建立換位思考的意識;激發(fā)自身潛能。

  備選2:☆緬甸橋

  目    的:從容應對挑戰(zhàn),勇敢前進;感受團隊激勵,自我激勵的力量;克服心理障礙。

  備選3:☆獨木橋

  情景模擬:在一座“山澗”之間,橫搭著一根樹桿。你要走過去拿回寶物。

  目    的:“恐懼源于心中”;戰(zhàn)勝自我的勇氣;挑戰(zhàn)自我,驗證自我。

  ……


  ◆小組合作課程:

  ☆雙人鋼索

  情景模擬:每一天,你都生活在非常熟悉,還十分愜意的環(huán)境中,今天,讓我們離開這一切,當你和你的同伴身處九米高空的陌生環(huán)境中,沒有任何依靠只需要你們之間的協(xié)作和相互幫助,最終走向勝利。

  目的:人與人之間的親密合作;恐懼源于自己,勇氣源于心中。

  ☆攀天梯、巨人梯、之字梯

  目    的:通過身體接觸,淡化冷漠;體驗相互誠信的重要性;成功需要耐心與堅忍不拔的精神;意志力的考驗;我一定要成功,我一定能成功。

                                                                

  ☆八字橋

  情景模擬:遠遠看去兩根鋼絲搭成的橋面,相距越來越寬。而腳下則是無盡的“深淵”,掉下去則會“粉身碎骨”。我們要和隊友攜手走過這座“八字橋”。

  目    的:感謝那些在行進中給予過我們信任,給予我們支持和力量的隊友。是他們讓我們有了信心和力量。



◆【團隊訓練課程】:

  ☆渡河

  情景模擬:我們在野外探險歸途中,峽谷中唯一的一座橋被昨日的洪水沖毀了。而且洪水沖毀了上游的一個秘密生化工廠。河道已被嚴重污染,我們團隊必須依靠自己的智慧和力量回到都市……

  目    的:資源的合理配置、利用;體會組織分工與協(xié)作的重要性;果敢行為。

  ☆ A—B通行

  情景模擬:我們所在一次太空考查中,很不幸乘坐的宇宙飛船墜落了。在一顆遙遠的行星上登陸,飛船現(xiàn)在變成了兩個部分,我們必須穿過宇宙泥漿到對面的飛船上去拿到衛(wèi)星呼救器。

  目    的:資源的合理利用,體會組織的分工與協(xié)作。

  ☆木屐行走

  情景模擬:有一雙6米的木鞋,要“穿”在全隊所有人的腳上。大家要走的如同一個人一樣。而且在前進的途中還有想象不到的困難。你必須與他人團結協(xié)作,步調(diào)一致才能走到成功點。

  目    的:從中感受步調(diào)一致;團結協(xié)作;行為的協(xié)作性;默契性;領導力的培養(yǎng)。

  ☆橫梁

  情景模擬:在團隊的前面,橫放著一根懸在半空的圓木,需要大家齊心協(xié)力翻過它。

  目    的:重點感受體驗分析問題、解決問題的方法,提高解決問題的能力;團隊協(xié)作;甘于奉獻。

  ☆蜘蛛網(wǎng)

  情景模擬:我們小組陷入在一片原始森林中,出森林的唯一通道被一張巨大的毒蜘蛛網(wǎng)封索。值得慶幸的是蜘蛛正在睡覺,不幸的是只要網(wǎng)一動毒蜘蛛就會被驚醒,被咬者將會渾身腐爛而死。

  目    的:培養(yǎng)團隊合作精神,增進溝通,體現(xiàn)協(xié)同在工作中的重要性。

  ☆建繩房

  項目介紹:被蒙上眼睛后,學員將得到兩捆繩索,必須在最短的時間將這些繩子理清,擺成幾種圖形組合的繩房。

  目的:非常狀態(tài)下,學會如何跟團隊中的每個人進行溝通,以達到團隊的整體目標。沒有完美的個人,但是卻有完美的組織,團隊領導與決策的力量是無窮的。個人、部門利益如何服從團隊利益以促進目標的達成及如何在團隊內(nèi)建立一種合作的氣氛。

  ☆過“沼澤”

  項目介紹:我們的團隊需要穿過一片“無際”的沼澤。這是團隊獲勝的唯一道路。而我們可用的工具卻只有三個油桶和二塊木板。四十分鐘我們能走完全程嗎?

  目的:解決問題的科學方法;組織行為的合理性;核心領導與決策、團結、協(xié)作是達成目標的保證;組織間的有效溝通。

  ☆無敵戰(zhàn)車



【水上科目】

  ☆扎  筏

  情景模擬:我們的團隊在長途的野外跋涉中,需要渡過一條寬闊的大河。而我們所擁有的工具只有找來的幾根木頭和幾只浮桶。我們要為橫渡做準備。

  目    的:體會團隊的配合與協(xié)作;感受組織計劃、有效解決問題的方法;資源的合理配置;決策能力及團隊的奉獻精神。

  ☆水中接力

  情景模擬:你面對著“洶涌”的河水。“對岸”是你成功的目標。也許你游泳的技藝超群;也許你從未涉水,但只有全隊成員成功到達對岸,我們才可成功。你將如何選擇?

  目    的:體驗自我利益與團隊利益的的抉擇;自信心的考驗;協(xié)作與支持。

  ☆水中接力

  情景模擬:你面對著“洶涌”的河水?!皩Π丁笔悄愠晒Φ哪繕恕R苍S你游泳的技藝超群;也許你從未涉水,但只有全隊成員成功到達對岸,我們才可成功。你將如何選擇?

  目    的:體驗自我利益與團隊利益的的抉擇;自信心的考驗;協(xié)作與支持。

  ☆高臺跳水

  情景模擬:您的腳下是一塊伸出水面3米的窄板,每位隊友需要從4—6M的空中跳入湖中,并自己游回岸邊。它意在考驗我們的自信心和面對恐懼的勇氣。

  ☆搶灘登陸

  情景模擬:全體隊員將傾力合作,劃筏渡過兩公里的長河。

  目    的:培養(yǎng)團隊的拼搏精神與協(xié)作意識,讓隊員感受自我意志的挑戰(zhàn)和歷煉;考驗我們的自信心和面對恐懼的勇氣。

  ☆成功墻

  情景模擬:在一處直立峭壁之下,全體隊友將徒手登上4.3米的“絕壁”,而不會留下我們中的任何一個人;我們追求的是百分百的成功和勝利。

  目    的:團隊中角色的合理利用;團隊凝聚力,戰(zhàn)斗力的磨練;個人奉獻與犧牲精神;領導力、決策力培養(yǎng);解決問題的科學方法。



◆【晚課】

  ☆疊木塔

  情景模擬:幾個瞎子面前是一堆雜亂無序的積木。他們要在別人的口述中建起一座和模型一樣的木塔。

  目    的:充分地感受溝通的信息傳遞渠道,團隊合理的分工和配合。

  ☆殺人游戲

  項目介紹:社區(qū)內(nèi)混進了“殺人犯”,殺害了我們的良民,需要良民和警察一起將“殺人犯”偵查出來,就地正法,為“死”去的良民報仇。

  目的:在激烈爭論與辯護中增進學員的感情和溝通,提高邏輯推理和分析問題能力。

◆【結訓課】

  全程訓練經(jīng)歷的系統(tǒng)回顧與總結;

  將訓練中的行為感受于理性認知;

  促成工作、生活理念的提升;

  產(chǎn)生工作、生活行為的行動力。

  活動項目:小組分享會、高績效團隊特質(zhì)研討 、訓練感言分享 、訓練師評述、合唱營歌——真心英雄。

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