閔東,閔東講師,閔東聯(lián)系方式,閔東培訓師-【中華講師網(wǎng)】
實戰(zhàn)型團隊建設管理培訓專家
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2018-04-06 2758
對象
中高層管理者 
目的
1.透徹理解團隊的含義和團隊的成功要素;2理解團隊的發(fā)展階段,根據(jù)發(fā)展階段決定領導手段,學習推動團隊發(fā)展的手段;
內(nèi)容

 第一部分  概述

 開場活動:團隊標志和團隊認同

 呈現(xiàn)課程目標

 創(chuàng)造高績效團隊 =創(chuàng)造“共創(chuàng)產(chǎn)物”  

理解“共創(chuàng)產(chǎn)物”(Collective work) 

 什么時候需要團隊,什么時候不需要團隊

 團隊成長曲線并判別自己所在的團隊的現(xiàn)狀

 教學活動:建橋并評估你的團隊的Teamwork質(zhì)量

 案例:招聘團隊


第二部分  打造高績效執(zhí)行團隊

理解團隊的定義:“團隊由少數(shù)技能互補的人組成,他們致力

于為共同目的、業(yè)績目標和做事方法而奮斗,并為此共同承擔后果?!?


探索團隊的要求:團隊規(guī)模、互補技能、有意義目的并下沉到

績效目標、共同認可的做法、承擔后果和相互依賴


案例:幾個團隊的描述


根據(jù)團隊的要求進行核對并做行動計劃

高績效團隊和團隊的異同

創(chuàng)建和管理高績效團隊


第三部分  團隊的成熟階段

 學習團隊成熟度的特征以及在團隊各個發(fā)展階段的有效性

 團隊領導的角色

 授權(quán)程度與團隊成熟度的關系

 自我審查:團隊成熟度和凝聚力反饋報告

 團隊發(fā)展行動:先一致性、再凝聚力

 案例:需要什么管理行為

 行動計劃:推進團隊成熟度

 開發(fā)團隊

 


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