嬴在執(zhí)行：打造績效源動力，持續(xù)提升團隊業(yè)績

前言

管理的版本每天都有更新，管理的書籍每天都出一本，可最終并不能一一解決所在企業(yè)的問題，我們要學(xué)的是管理的“道”，就是圍繞“人”的因素而展開的可以落地管理技能。

思：就是想，維：就是聯(lián)系，思維就是想之間聯(lián)系；

思維方式：是人們大腦活動的內(nèi)在程式，它對人們的言行起決定性作用。

團隊：就是由2個或2個以上的人為了共同的目標而構(gòu)成一個組織。

學(xué)習(xí)：學(xué)是求學(xué)通過閱讀、聽講、研究等獲得知識或技能，而后進行練習(xí)、實踐過程。

學(xué)習(xí)力：學(xué)習(xí)的能力，就是將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力。

善于總結(jié)的能力：毛主席曾經(jīng)說過：“革命的勝利靠兩個結(jié)，一個是團結(jié)、一個是總結(jié)”可以總結(jié)及擁有總結(jié)能力的重要性。

成龍、金喜善的《神話》大家都看過吧，能用幾字概括主題嗎？

劉一秒先生的課，在座的各位有聽過的吧，學(xué)到了什么？

員工職業(yè)素養(yǎng)：

1）不成功的四種心態(tài)

1、找理由找借口：遇到問題你就說是別人的問題，找客觀原因，你就不會進步，等同于慢性“自殺”——遇到事情沒做好，身邊的人不滿意都是我自己的問題；網(wǎng)上銀行登不上去，我遲到了是因為堵車，公交車拋錨了，你為什么不打車，打不著車為什么不借自行車，呵呵，總會有辦法？

2、逃避推托責(zé)任：公司找員工來是為解決關(guān)題，沒問題，自己就失業(yè)了。

——問題到我為止，自己能解決的問題，就會成為領(lǐng)導(dǎo)，自己解決不了問題就是跑路的、就是傳話筒；高職位、高收入；講述例子。

3、抱怨牢騷：白天上班，私下說公司的不好，這不好、那不好，公司這么差，向家人和朋友宣傳自己也只有這種資格在這樣的公司上班，其實是出賣了自己，說明自己不行??！

——努力工作，認真對待，大膽往前沖，錯了也不要緊，就當(dāng)老板做練習(xí)了，該提建議就提，有一個員工提了建議了，老板不理就提了，誰吃虧啊，是自己。

——時刻告訴自己我不能出賣自己

4、只愿意享受榮譽、心入不愿意承擔(dān)責(zé)任和委屈。

1）思維：超越有形、發(fā)散于三玄之間，他的思想沒有束縛，可以發(fā)散到任何維度中。

2）邏輯清晰：他的邏輯思維非常好，能夠站進去，還能站出來；員工、管理者、領(lǐng)導(dǎo)、佛法、宗教

3）敏銳總結(jié)：超強的總結(jié)與抓取信息的能力：能把人們“敬畏”追求的“魂”總結(jié)出來，分享表達出來、能把人們經(jīng)常、潛意識、不容易重視的現(xiàn)象總結(jié)出來，啟發(fā)別人的反思。

好的管理者不但要善于學(xué)習(xí)，更好善于總結(jié)，不然的話學(xué)了也是白學(xué)，那句話說的是“不是知識沒有用，而是自己沒有用”也就是學(xué)習(xí)、總結(jié)的能力差，當(dāng)然學(xué)習(xí)力、總結(jié)能力是可以啟發(fā)的。

什么是執(zhí)行：

執(zhí)行力是指有效利用資源、保質(zhì)保量達成目標的能力；

指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標的操作能力；

是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵；

執(zhí)行的關(guān)鍵：

需要中高層管理層帶領(lǐng)導(dǎo)團隊去落實、去實現(xiàn)，帶團隊、完成目標、實現(xiàn)指標、就要調(diào)動團隊成員的積極性，就需要用到管理技能。