授課時間：2018年7月12日 8:30am—17:00pm

授課講師：林洋老師

授課地點：山東省青島市武當(dāng)山路19號尚客優(yōu)精選酒店三樓會議室

服務(wù)客戶：青島叢新達(dá)人力資源公司

主講課程：TTT如何成為一名優(yōu)秀的商業(yè)講師

主要內(nèi)容：提升職業(yè)培訓(xùn)師的授課技能與培訓(xùn)方法

為了應(yīng)對商業(yè)環(huán)境的變換莫測，很多職業(yè)經(jīng)理人在職場生涯的中期轉(zhuǎn)型過程中，會選擇成為一名商業(yè)講師。那么如何轉(zhuǎn)型成為一名優(yōu)秀的商業(yè)講師？我們在這里跟大家主要分享三個方面的內(nèi)容：情緒的帶動、清晨的復(fù)盤和方法的運(yùn)用。

第一、情緒的帶動。心理學(xué)上講，情緒是可以相互感染的，實際的培訓(xùn)過程中，講師聲情并茂的講解和示范，用自己的狀態(tài)激發(fā)全體學(xué)員的狀態(tài)，尤其是大幅度的肢體動作，大范圍的調(diào)動學(xué)員們的感官和專注力。參照成人學(xué)習(xí)法則，我們幾乎很難長時間聚焦學(xué)習(xí)，然而講師一次又一次通過案例、場景和互動，交替刺激學(xué)員的左腦和右腦，可以持續(xù)增加學(xué)員的專注力。優(yōu)秀講師的每一個案例和肢體演繹都是經(jīng)過反復(fù)推敲之后精心編排的，這就必須具備敬業(yè)精神和工匠精神。所以，情緒感召力的修煉還真不是一朝一夕的事，要從點滴做起，學(xué)習(xí)一招一式；要持續(xù)練習(xí)，把招式形成套路；最后是養(yǎng)成習(xí)慣，化無招為有招。

第二、清晨的復(fù)盤。回顧前一天的所學(xué)內(nèi)容，每位講師都在做，可是當(dāng)我們引入教練技術(shù)的時候，復(fù)盤如何能夠做到更好呢？比如，通過有力的發(fā)問，讓學(xué)員輸出更多，那么他的收獲一定會更多。通過加工后表達(dá)出來的內(nèi)容，一定比僅在腦海當(dāng)中思考和沉淀更有力量，因為它在脫口而出前一定會有一個再思考和再修正的過程，而正是這種修正，可以讓大腦有一個更深入的認(rèn)知，甚至是顛覆性的創(chuàng)新。所以講師也是一樣的，演練一遍比在腦袋里過五遍效果要好很多。那么有力發(fā)問問點什么好呢？例如，在昨天的課程中，您有哪些收獲呢？還有呢？這些收獲中，對您的啟發(fā)最大的一點是什么呢？它對您的生活和工作有哪些幫助呢？

第三、方法的運(yùn)用。我們在授課和互動的過程中會發(fā)現(xiàn)，學(xué)員們把課程中的模型和話術(shù)機(jī)械性的使用，可能會顯得比較生硬和突兀。所以建議學(xué)員用已知去聯(lián)系未知，先讓學(xué)員把能夠熟練運(yùn)用的語言應(yīng)用到熟悉的談話環(huán)境中，然后再層層遞進(jìn)，用起來才會比較順暢，最終把所學(xué)內(nèi)容由易到難逐步轉(zhuǎn)化成工作中的習(xí)慣。其實課堂學(xué)習(xí)的樂趣除了消化吸收所學(xué)知識，就是觸及之前未曾接觸的世界，而課后一以貫之的鉆研和探索最終構(gòu)成了對知識的真正掌握和熟練運(yùn)用。

總體說來，培訓(xùn)授課是一項需要刻意練習(xí)的技藝。不論是課程的準(zhǔn)備，內(nèi)容的引導(dǎo)還是精彩的問答環(huán)節(jié)都是扎實基本功的體現(xiàn)。只有當(dāng)授課技藝修煉到爐火純青的境界時，才會變得口吐蓮花、行云流水，最終幻化為自然的流露。期待著越來越多優(yōu)秀的培訓(xùn)師為商業(yè)社會貢獻(xiàn)自己的激情與熱情！