課程大綱：

高站位謀劃 新視角切入 寬領(lǐng)域覆蓋

——黨建課題研究與論文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧

上海  王致誠(chéng)

課程背景：

1.   黨建群團(tuán)各系統(tǒng)正大興調(diào)查研究之風(fēng)。自“八項(xiàng)規(guī)定”明確“要改進(jìn)調(diào)查研究”以來(lái)，特別是2019年主題教育大調(diào)研以來(lái)，調(diào)查研究之風(fēng)正在興起。從習(xí)總書記到各級(jí)組織，重視和加強(qiáng)調(diào)查研究及成果的應(yīng)用，成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、經(jīng)營(yíng)管理者的重要責(zé)任，也成為黨建績(jī)效的新焦點(diǎn)、新難點(diǎn)和新特點(diǎn)。

2.  文理兼容（黨政復(fù)合）、“通天接地”的寫作是不折不扣的能力短板。對(duì)眾多企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)管理者、“非文職工”而言，政策性要求更加嚴(yán)格，組織任務(wù)更加迫切，如何在看似平淡無(wú)奇的日常工作中選準(zhǔn)課題、定新課題、開展調(diào)查、做好研究、寫好論文并發(fā)表或發(fā)布，存在很大的難度，迫切需要文理兼容、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的訓(xùn)練。

3.  全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)人才培養(yǎng)新舉措。全國(guó)總工會(huì)印發(fā)《中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于探索走出工會(huì)理論研究新路子的意見(jiàn)》，將自2021年起，從組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)支撐、制度安排、資源供給等方面，為工會(huì)理論研究提供全要素支持和保障，探索“云方式”，提高各級(jí)工會(huì)干部的理論研究能力，打造高素質(zhì)專業(yè)化研究隊(duì)伍。

授課對(duì)象：

1.    各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、經(jīng)營(yíng)管理者、工會(huì)工作者

2.    行政文秘人員，總部機(jī)關(guān)職能管理人員，黨群工作者。

3.    各行各業(yè)各級(jí)需要開展調(diào)查研究和論文寫作的人員。

課時(shí)設(shè)定：1天（6小時(shí)）

學(xué)員收益：通過(guò)1天的集中學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)員將：

1）    快速掌握當(dāng)下和未來(lái)調(diào)查研究工作的重要性及企業(yè)復(fù)合型調(diào)研者、執(zhí)筆人能力需求；

2）    重點(diǎn)掌握論文的整體布局、研究方法與論證性內(nèi)容的演繹、敘述筆法，學(xué)會(huì)邏輯構(gòu)建、語(yǔ)法應(yīng)用、歸納提煉、文字打磨及特定情景的起草要領(lǐng)；

3）    全面把握黨建論文從選題、調(diào)查、寫作到發(fā)布（發(fā)表）全流程實(shí)操方法。

課程內(nèi)容：

序言

調(diào)查研究之重、之問(wèn)、之痛

——“關(guān)鍵少數(shù)”與文風(fēng)改革

黨中央的最新要求與企業(yè)尷尬現(xiàn)實(shí)

一、理論文章基礎(chǔ)

1.理論文章的含義與分類

文書要素與科學(xué)論文的特點(diǎn)

理論文章寫作基本程序與關(guān)鍵點(diǎn)

理論研究文章的特性

案例：某省市（或某單位）XX制度的實(shí)施效應(yīng)研究

2.論文基本要素

論文格式依據(jù)與社科論文要素

論文標(biāo)準(zhǔn)之前置部分與后置部分（標(biāo)題、署名、摘要、正文、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、注釋與參考文獻(xiàn)等）

小技巧：論文編輯如何避免圖表錯(cuò)亂？

二、選擇最佳課題

社科論文選題的基本方式

企業(yè)黨建群團(tuán)課題優(yōu)選的四大原則、四小顧慮

選題方法“三步走”-漸進(jìn)式優(yōu)化

案例：工會(huì)課題的來(lái)源與分解

黨建類選題最佳出發(fā)點(diǎn)與最新計(jì)劃

黨建課題選題與時(shí)俱進(jìn)-老師推薦選題

三、黨群理論研究

理論研究四大要點(diǎn)

1.    如何進(jìn)行論點(diǎn)確立

如何圍繞中心找論點(diǎn)，突出鮮明性

核心案例-論點(diǎn)分析

2.如何進(jìn)行論據(jù)搜集和整理

社科論文常見(jiàn)論據(jù)類型

黨群素材使用與論據(jù)功能發(fā)揮

論據(jù)選擇五大原則，突出典型性

核心案例-論據(jù)分析

3.如何進(jìn)行論文結(jié)構(gòu)布局和正文寫作

導(dǎo)論-提出問(wèn)題-導(dǎo)論

主體1-分析問(wèn)題-正論

兩種常見(jiàn)正論結(jié)構(gòu)類型，增強(qiáng)條理性

主體2-解決問(wèn)題-結(jié)論

結(jié)尾-六大類型

4.如何進(jìn)行充分論證

論述展開形式，增強(qiáng)邏輯性

核心案例-結(jié)構(gòu)與研究方法分析

討論：論述性寫作三大常見(jiàn)弊病

訓(xùn)練：試寫論述關(guān)鍵句

小技巧：正文如何規(guī)范序碼及相關(guān)標(biāo)注？

兩方面疑難解析：段落布局、文字風(fēng)格

核心案例-正文全面解析

四、優(yōu)質(zhì)論文塑造

編輯（評(píng)委、上級(jí)）的眼光與視角

當(dāng)下優(yōu)質(zhì)論文的標(biāo)準(zhǔn)與特點(diǎn)

1.如何打造最佳標(biāo)題

訓(xùn)練：標(biāo)題打造七大類型

老師的黨建研究文章標(biāo)題技巧

2.如何寫好摘要（論文簡(jiǎn)介、發(fā)布材料）

摘要的CSSCI期標(biāo)準(zhǔn)與通行做法

摘要的類型、內(nèi)容與特點(diǎn)

訓(xùn)練：摘要寫作八大類型

3.如何擬定關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞的CSSCI期標(biāo)準(zhǔn)與通行做法

關(guān)鍵詞的類型、內(nèi)容與特點(diǎn)

訓(xùn)練：關(guān)鍵詞提煉與選擇

4.如何進(jìn)一步推敲、打磨正文

《申論》的標(biāo)準(zhǔn)與技巧借鑒

解決好三大問(wèn)題和九大細(xì)節(jié)

訓(xùn)練：理論研究文字的最佳邏輯推演

5.如何規(guī)范擬定參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)的CSSCI期刊標(biāo)準(zhǔn)與通行做法

關(guān)鍵詞的類型、內(nèi)容與特點(diǎn)

論文注釋的類型與寫法

訓(xùn)練：特定情景的參考文獻(xiàn)擬定

小技巧：如何在合適位置插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)？

五、投稿發(fā)布指導(dǎo)

1.投稿注意事項(xiàng)

如何選擇對(duì)路的刊物

如何優(yōu)化格式、推敲語(yǔ)句、控制字?jǐn)?shù)

如何與編輯（評(píng)委）溝通

案例：學(xué)員所在行業(yè)的主要期刊

老師的投稿渠道與方式建議

2.發(fā)布注意事項(xiàng)

如何進(jìn)行發(fā)布形式、內(nèi)容的策劃

如何掌控發(fā)布思路，進(jìn)行高效演繹

如何創(chuàng)造亮點(diǎn)并與聽(tīng)眾共鳴

演練：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練

王致誠(chéng)老師“職業(yè)化寫作”系列課程的授課特點(diǎn)：

1.     內(nèi)容新：最新規(guī)范和要求，中辦國(guó)辦標(biāo)準(zhǔn)，全新課件，絕無(wú)雷同。

2.     學(xué)習(xí)易：以例文解讀、視頻對(duì)照、樣板典句為特色，使得寫作實(shí)操簡(jiǎn)單易學(xué)。

3.     口訣化：系列口訣、超級(jí)諫言，輕松記住公文寫作的經(jīng)典技巧。

4.     互動(dòng)題：積極思考，快樂(lè)問(wèn)答，精準(zhǔn)打擊實(shí)操錯(cuò)點(diǎn)，下課就會(huì)用。

5.     辨難點(diǎn)：用最簡(jiǎn)方式，互動(dòng)辨別文種、格式、虛實(shí)等要點(diǎn)。

6.     寫準(zhǔn)確：把字句推敲、打磨，做成精準(zhǔn)簡(jiǎn)明、各方滿意的優(yōu)質(zhì)文案。