授課過程層次分明，條理清晰和邏輯性強。五星教學法（聚焦問題、激活舊知、傳授新知、實戰(zhàn)應用、融會貫通）充分調動學員的積極性，讓學員在參與中獲得成就感。以學員為中心，注重啟發(fā)式教學，提倡建構自主、愉快和諧的課堂氣氛；充分運用案例和體驗式教學方法，將理論與實際有效結合，在與大家分享心得的同時，使學員深入思考，進而引發(fā)行為的改變。

        陳老師追求的教學目標是讓學習變得更簡單、讓學習變得更快樂；授課過程有焦點、有收獲、有氣氛，深受客戶領導和廣大學員的喜愛。