本課程重點(diǎn)面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員，由具有長(zhǎng)期實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和深厚理論造詣的專(zhuān)家主講，結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目管理、突破策略和文化變、革策略。并結(jié)
質(zhì)量管理中廣泛采用統(tǒng)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，日本企業(yè)從質(zhì)量管理中獲得巨大的收益，充分認(rèn)識(shí)到了全面質(zhì)量管理的好處。日本開(kāi)始將質(zhì)量管理當(dāng)作一門(mén)科學(xué)來(lái)對(duì)待，并廣泛采用統(tǒng)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技
鄧永強(qiáng)老師為熠美實(shí)業(yè)公司培訓(xùn)五大工具之SPC/MSA/FMEA,學(xué)員聽(tīng)課積極，即使工作忙、生產(chǎn)任務(wù)繁重依然利用周末時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，課堂上積極與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課程結(jié)束后與老師保持著溝通。
五大工具培訓(xùn)重慶課程現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員來(lái)自各地的企業(yè)，聽(tīng)課的有重慶、貴州、四川等地的學(xué)員。聽(tīng)課前都自備筆記本電腦，提前安裝學(xué)習(xí)軟件，老師以大量案例講解來(lái)說(shuō)明工具的使用方法，使課程內(nèi)容易懂，學(xué)員更容易理解和接
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