課程目標(biāo) 知曉基本的GD&T檢測(cè)原則，選擇最佳零件形體檢測(cè)方法； 了解基礎(chǔ)檢具的設(shè)計(jì)與測(cè)量思路，包括：通用檢具，圓度儀、投影儀，三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x等； 掌握各種常用功能檢具設(shè)計(jì)方法； 駕馭在線檢具
小引子 ——沸騰的生活，兩個(gè)為什么？ 歐美500強(qiáng)跨國(guó)制造集團(tuán)，一位普通中國(guó)女性，29歲，質(zhì)量工程師，河南人，被澳洲豐田挖走，全家移民澳洲。移民依據(jù)是“高級(jí)技術(shù)專(zhuān)家”。而在企業(yè)內(nèi)，人才濟(jì)濟(jì)，這位質(zhì)量
【課程總目錄】 序 言 第一章 企業(yè)判讀基礎(chǔ) 第二章 裝備制造企業(yè)判讀解析 第三章 軍///品/制造企業(yè)判讀解析 第四章 項(xiàng)目審批的責(zé)任與使命 TAG: 項(xiàng)目管理培訓(xùn)公司治理案例 【課程總目錄】 序
課程能解決的問(wèn)題： 1 思路決定出路！如何樹(shù)立現(xiàn)代成本觀念？ 2 知道什么地方成本高，卻不知道從哪兒降？ 在成本活動(dòng)決策中，如何尋找成本再造方向？ 3 知道成本是怎么高的，卻不知道怎么降？ 如何甄別
【課程大綱】 第一部分 必備基礎(chǔ)與熱身技能 1.1 全球化視界 — 中國(guó)重裝備走向海外的總接口 1.2 東西方迥異的工程思維習(xí)慣 1.3 現(xiàn)代管理判讀技能 1.4 當(dāng)代海外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 —搶奪時(shí)間與
課程介紹 中國(guó)制造進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代，面臨著歷史性機(jī)遇，也是史無(wú)前例生死挑戰(zhàn)！ 中國(guó)制造2025能否按照國(guó)家行動(dòng)總綱領(lǐng)、對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0？ 每一家企業(yè)、每一位主管應(yīng)該如何認(rèn)知自己本崗位的具體行動(dòng)？
【課程特色】 1理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對(duì)企業(yè)無(wú)效。 課程是在培訓(xùn)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導(dǎo)的高度。 2操作性強(qiáng)：在深入理解基礎(chǔ)上， 提煉、總結(jié)、歸納路線、技能、工具手法。 3
【課程總目錄】 導(dǎo)言前言 第一部分設(shè)備綜合效率效能OEEE簡(jiǎn)介 第二部分計(jì)算設(shè)備的效率效能OEEE 第三部分機(jī)器故障損失的分析和改善 第四部分縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備時(shí)間的分析和改善 第五部分設(shè)備性能降低的分析
【課程大綱細(xì)化】 第一章群策群力六步法 1.1團(tuán)隊(duì)智慧大于個(gè)人智慧 1.2霍桑實(shí)驗(yàn) 1.3經(jīng)濟(jì)人與社會(huì)人—馬斯洛需求 1.4無(wú)邊界溝通—“沒(méi)大沒(méi)小，沒(méi)上沒(méi)下” 1.3結(jié)構(gòu)化流程瓶頸管理流程中的流程
【課程目錄】 第一部分必備基礎(chǔ)與熱身技能 第二部分精益價(jià)值流分析詳解 第三部分精益價(jià)值流分析實(shí)例 分組活動(dòng)：品味制造業(yè)/價(jià)值流分析游戲 第四部分與時(shí)俱進(jìn)—當(dāng)代卓越現(xiàn)場(chǎng)夯實(shí)跟進(jìn)與提升 第五部分互動(dòng)總結(jié)
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