培訓(xùn)對(duì)象:黃埔集團(tuán)核心高管
培訓(xùn)時(shí)間:2017年11月4日-5日
培訓(xùn)人數(shù):35人
培訓(xùn)地點(diǎn): 黃埔商學(xué)院集團(tuán)培訓(xùn)室
培訓(xùn)目的:提升學(xué)員的問題分析與解決能力,
提升學(xué)員的結(jié)構(gòu)性表達(dá)能力。
培訓(xùn)項(xiàng)目:《基于結(jié)構(gòu)性思維提高問題的分析與解決能力》
學(xué)習(xí)的目的是為了提高自己,而不是盲目的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),學(xué)以致用更是黃埔商學(xué)院所始終倡導(dǎo)的宗旨,黃埔商學(xué)院私塾導(dǎo)師班自開班起就受到了全體學(xué)員的歡迎,并且在集團(tuán)內(nèi)部掀起了一股學(xué)習(xí)的風(fēng)潮,2017年11月4日,黃埔商學(xué)院私塾導(dǎo)師班第一期第四課如期舉行,授課現(xiàn)場(chǎng)自然再一次的坐無虛席。
本期邀請(qǐng)到了濱海創(chuàng)聯(lián)教育聯(lián)合創(chuàng)始人、誠(chéng)信品牌認(rèn)證講師、2016徽師十強(qiáng)、第四屆好講師大賽全國(guó)五十強(qiáng)、合肥廣播特邀分享嘉賓:李培翔老師帶來《結(jié)構(gòu)性思維——高效人士的思考與表達(dá)》課程。
課程主要分為結(jié)構(gòu)性思維的認(rèn)知與作用、結(jié)構(gòu)性思維的基本特點(diǎn)及接受信息的方法、結(jié)構(gòu)性思維的縱向結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)性思維的橫向結(jié)構(gòu)、序言的講故事結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)性思維在實(shí)際工作中的運(yùn)用練習(xí)五大部分去具體闡述結(jié)構(gòu)性思維的方方面面和具體行為措施。
通過李培翔老師細(xì)致入微的講述,我們可以了解到結(jié)構(gòu)性思維的核心知識(shí)點(diǎn)。
第一點(diǎn):結(jié)論先行:一篇文章只有一個(gè)中心思想,并且出現(xiàn)在文章的開頭
第三點(diǎn):分類清楚,每組中的思想必須屬于同一個(gè)范疇前言
第二點(diǎn):上下對(duì)應(yīng),任何一個(gè)層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括
第四點(diǎn):排序邏輯,即是每組中的思想都必須按照邏輯順序組織
李培翔老師精彩的授課迎得了臺(tái)下連綿不斷的掌聲。俗話說“光說不練假把式”,課程中為了讓大家更好的了解培訓(xùn)內(nèi)容,將書本上的理論知識(shí)活學(xué)活用,一場(chǎng)名為“超音速戰(zhàn)隊(duì)”的活動(dòng)讓五個(gè)小組都卯足了勁。老師剛剛宣布完游戲規(guī)則,小組成員紛紛自動(dòng)自發(fā)的分配工作、扮演好在團(tuán)隊(duì)中的角色。并且在熟悉游戲規(guī)則后,利用結(jié)構(gòu)性的思維總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,提出致勝方案。通過在方法和態(tài)度兩方面的完美詮釋,讓每場(chǎng)評(píng)比均有不同程度的進(jìn)步。同時(shí),所有學(xué)員都表示:這種寓教于樂的方式讓大家在課堂上達(dá)到了意想不到的學(xué)習(xí)收獲。不僅有像“超音速戰(zhàn)隊(duì)”一樣需要全員運(yùn)動(dòng)的環(huán)節(jié),在培訓(xùn)過程中大家還進(jìn)行了激烈的現(xiàn)場(chǎng)分析和討論,這和黃埔商學(xué)院提倡的“不要只是死板的聽課”培訓(xùn)理念正好不謀而合。大家就此次學(xué)習(xí)的新穎思考方法應(yīng)用進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證。
之后,各小組分別提出了五個(gè)工作中需要商榷的議題,通過小組抽簽選擇的方式,小組內(nèi)展開了熱烈的交流,不僅歸納總結(jié)了本次課程了知識(shí)點(diǎn),將知識(shí)活學(xué)活用;更是落地實(shí)際工作,找到課程對(duì)業(yè)務(wù)的支持與啟發(fā)點(diǎn),并且對(duì)下一次的課程提出了自己的期待與想法。兩天的培訓(xùn)圓滿在學(xué)員高漲的學(xué)習(xí)熱情中圓滿結(jié)束了,讓我們一起期待黃埔商學(xué)院2018年其他精彩課程吧!
(文章采集自黃埔商學(xué)院公眾號(hào))