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尹義法:F3.《質(zhì)量管理體系構(gòu)建過(guò)程方法》版權(quán)課程大綱-2天
2018-08-01 3134
對(duì)象
公司高管,運(yùn)營(yíng)管理人員,質(zhì)量管理人員,業(yè)務(wù)管理人員
目的
1. 理解與掌握過(guò)程與過(guò)程方法,建立過(guò)程方法管理思維; 2. 學(xué)習(xí)并掌握過(guò)程方法工具(SIPOC、章魚(yú)圖、烏龜圖、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估法); 3. 掌握企業(yè)構(gòu)建質(zhì)量管理體系的流程,并用工具方法構(gòu)建QMS; 4. 掌握流程圖繪制規(guī)范與程序文件編寫(xiě)的要求。
內(nèi)容



《質(zhì)量管理體系構(gòu)建過(guò)程方法》版權(quán)課程大綱

課時(shí):2天X 6.5小時(shí)/天

尹義法 老師


一、培訓(xùn)收益

1.? 理解與掌握過(guò)程與過(guò)程方法,建立過(guò)程方法管理思維;

2.? 學(xué)習(xí)并掌握過(guò)程方法工具(SIPOC、章魚(yú)圖、烏龜圖、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估法);

3.? 掌握企業(yè)構(gòu)建質(zhì)量管理體系的流程,并用工具方法構(gòu)建QMS;

4.? 掌握流程圖繪制規(guī)范與程序文件編寫(xiě)的要求。


二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)過(guò)程方法的基本概念與內(nèi)容,了解推進(jìn)過(guò)程方法對(duì)企業(yè)管理的意義;

學(xué)習(xí)與掌握過(guò)程方法的分類原則及過(guò)程識(shí)別與分析的方法;

學(xué)習(xí)與掌握企業(yè)構(gòu)建過(guò)程方法的具體步驟(十步流程)及實(shí)施工具與方法;

學(xué)習(xí)行業(yè)最佳實(shí)踐的流程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),掌握流程設(shè)計(jì)規(guī)范;

學(xué)習(xí)質(zhì)量管理體系文件的編寫(xiě)要點(diǎn),具備編寫(xiě)高效實(shí)用質(zhì)量管理文件的能力。


三、課程特色

專業(yè)性:授課老師有近15年中國(guó)主流汽車整車企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有多年主機(jī)廠及供應(yīng)鏈企業(yè)質(zhì)量管理體系構(gòu)建咨詢項(xiàng)目經(jīng)歷;

針對(duì)性:課程以汽車行業(yè)為背景,講授汽車行業(yè)案例,結(jié)合ISO9000與IATF16949標(biāo)準(zhǔn)的要求,能夠讓學(xué)員充分理解與接受;

實(shí)用性:課程設(shè)備多個(gè)實(shí)操性的練習(xí),并進(jìn)行分組討論,競(jìng)賽模式,將課堂實(shí)操練習(xí)與知識(shí)點(diǎn)高度結(jié)合,提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí)增加知識(shí)掌握程度。


四、課程結(jié)構(gòu)與大綱

0、課程導(dǎo)入

1、過(guò)程與過(guò)程方法概述

什么是管理體系

流程體系構(gòu)建的方向

職能模式與過(guò)程方法的區(qū)別

為什么要用過(guò)程方法

運(yùn)用過(guò)程方法的價(jià)值

什么是過(guò)程

什么是過(guò)程方法

過(guò)程要素解讀

游戲練習(xí):理解過(guò)程要素

流程活動(dòng)定義

基于過(guò)程方法的質(zhì)量管理體系

質(zhì)量管理體系落地的步驟

過(guò)程層與文件層級(jí)設(shè)計(jì)


2、過(guò)程分析工具與方法

過(guò)程識(shí)別原理與方法

業(yè)務(wù)識(shí)別的工具與方法

過(guò)程確定六大原則

過(guò)程類別與定義

COP的識(shí)別方法

案例分析:汽車XX業(yè)務(wù)過(guò)程識(shí)別案例

實(shí)操練習(xí)2:XX

過(guò)程輸入輸出

過(guò)程輸入輸出邏輯

案例分析:汽車XX業(yè)務(wù)過(guò)程輸入輸出分析

實(shí)操練習(xí)3:XX

支持過(guò)程定義

支持過(guò)程識(shí)別原理

支持過(guò)程識(shí)別方法

過(guò)程分析方法

案例分析:過(guò)程識(shí)別與分析案例

實(shí)操練習(xí)4:XX

管理過(guò)程定義

管理過(guò)程識(shí)別方法

業(yè)務(wù)過(guò)程識(shí)別案例


3、質(zhì)量管理體系構(gòu)建流程

確定過(guò)程

輸入輸出

順序關(guān)系

準(zhǔn)則方法

準(zhǔn)則方法的內(nèi)容

過(guò)程目標(biāo)設(shè)定

監(jiān)視與測(cè)量

指標(biāo)設(shè)置案例

指標(biāo)設(shè)定的原則

指標(biāo)屬性分類

練習(xí)6:指標(biāo)類型判定

資源

職責(zé)權(quán)限

風(fēng)險(xiǎn)機(jī)遇

運(yùn)行

評(píng)價(jià)

改進(jìn)

(注:本階段為課程的核心內(nèi)容,每個(gè)標(biāo)題下有子目錄,均大綱省略)


4、流程設(shè)計(jì)與文件編寫(xiě)

流程概念

流程術(shù)語(yǔ)

流程特性

流程策劃

流程活動(dòng)識(shí)別方法

流程圖設(shè)計(jì)模板

流程符號(hào)規(guī)范

練習(xí)7:XX

文件編寫(xiě)規(guī)范

(注:文件編寫(xiě)培訓(xùn)一般不在本次培訓(xùn)中講解,在咨詢項(xiàng)目中在流程圖設(shè)計(jì)完后再作培訓(xùn))

五、課程答疑與項(xiàng)目輔


(本門(mén)課程現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)剪影)


全部評(píng)論 (0)

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