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沙盤(pán)模擬、大客戶(hù)銷(xiāo)售、商務(wù)談判
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徐凌云:《競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)實(shí)戰(zhàn)》
2018-04-09 2269
對(duì)象
?銷(xiāo)售代表、客戶(hù)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、方案經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等 ?中層或基層管理者
目的
個(gè)人收益 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——提升員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使人精神振奮,努力進(jìn)取,促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展 信息意識(shí)——讓員工敏銳的觀(guān)察外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài),并及時(shí)反應(yīng) 競(jìng)爭(zhēng)分析——讓員工知道常用的競(jìng)爭(zhēng)分析方法,提升競(jìng)爭(zhēng)分析能力 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)——發(fā)揮個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),做人生和事業(yè)的強(qiáng)者 組織收益——提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力 加強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的建立 策略制定 市場(chǎng)環(huán)境分析         市場(chǎng)預(yù)警  競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的建立……
內(nèi)容

一、面臨的問(wèn)題及挑戰(zhàn)

隨著中國(guó)企業(yè)外部環(huán)境的變化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,情報(bào)分析正逐步引起國(guó)內(nèi)企業(yè)家以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)人員的重視。競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)是企業(yè)運(yùn)作中繼資金、技術(shù)、人才之后的第四大資源。如何做好企業(yè)的情報(bào),如何建立一整套的系統(tǒng)和機(jī)制,一直是業(yè)界的難題。目前從中國(guó)本地成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀企業(yè),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程當(dāng)中往往存在一些問(wèn)題:

  • ? 公司的戰(zhàn)略從來(lái)只依據(jù)自身的情況制定,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解非常缺乏
  • ? 標(biāo)前難以確定商務(wù)策略、報(bào)價(jià)拍腦袋
  • ? 對(duì)對(duì)手在區(qū)域的銷(xiāo)售額、簽單數(shù)據(jù)、產(chǎn)品分布、人員結(jié)構(gòu)等掌握不清
  • ? 對(duì)手對(duì)我們的競(jìng)標(biāo)策略了如指掌,信息安全不到位
  • ? 對(duì)對(duì)手的反擊只傷其皮毛,而對(duì)手對(duì)我們的攻擊卻針針見(jiàn)血
  • ? 對(duì)對(duì)手應(yīng)當(dāng)采取進(jìn)攻策略還是采取反擊策略
  • ? 無(wú)法預(yù)測(cè)對(duì)手下一步的策略和動(dòng)作

研究發(fā)現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析是21世紀(jì)的企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)工具之一。競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)可以充當(dāng)企業(yè)的預(yù)警系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)和學(xué)習(xí)工作,從而有力推動(dòng)企業(yè)信息化進(jìn)程,顯著提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力,據(jù)統(tǒng)計(jì),全球500強(qiáng)企業(yè)90%都擁有競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)。

二、課程收益

個(gè)人收益

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——提升員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使人精神振奮,努力進(jìn)取,促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展

信息意識(shí)——讓員工敏銳的觀(guān)察外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài),并及時(shí)反應(yīng)

競(jìng)爭(zhēng)分析——讓員工知道常用的競(jìng)爭(zhēng)分析方法,提升競(jìng)爭(zhēng)分析能力

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)——發(fā)揮個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),做人生和事業(yè)的強(qiáng)者

組織收益——提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

加強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的建立 策略制定

市場(chǎng)環(huán)境分析      

市場(chǎng)預(yù)警

競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的建立……

一、課程內(nèi)容

l參加對(duì)象:

? 銷(xiāo)售代表、客戶(hù)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、方案經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等

? 中層或基層管理者

l本課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)為2天。在課堂上,學(xué)員將通過(guò)大量的角色演練、情景模擬、團(tuán)隊(duì)討論和互動(dòng)游戲形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)視頻和原創(chuàng)游戲,將幫助學(xué)員更好的理解競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的最佳實(shí)踐。

模塊一:

競(jìng)爭(zhēng)理論及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

模塊二:

我們的信息在哪里

模塊三:

競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的分析方法

模塊四:

競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的應(yīng)用

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