謝小語(yǔ),謝小語(yǔ)講師,謝小語(yǔ)聯(lián)系方式,謝小語(yǔ)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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習(xí)慣一:?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng) 如果把閱讀活動(dòng)比作一輛即將開(kāi)啟遠(yuǎn)行之旅的汽車,那么問(wèn)題驅(qū)動(dòng)就是這輛車的引擎,沒(méi)有引擎,這輛車再豪華也寸步難行。作為一個(gè)高效閱讀者,他一定是有了問(wèn)題需要解決,他才會(huì)開(kāi)始翻閱書(shū)籍,不以
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迷茫、無(wú)助、擔(dān)憂、焦慮、失落是初入職場(chǎng)的伙伴們常常會(huì)有的情緒,歸根到底在于職場(chǎng)新人對(duì)職業(yè)的本質(zhì)以及職場(chǎng)發(fā)展路徑?jīng)]有清晰全面的認(rèn)識(shí),對(duì)自身能力與未來(lái)崗位需求是否匹配存在疑惑或者顧慮,以及無(wú)法從生涯角度
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